孙美琴， 2017年转岗至即墨区特殊教育中心，现任即墨区特殊教育中心送教上门组教研组长。自参加工作以来，她工作勤恳认真，先后荣获区级“优秀教师”、区级“教学能手”、区级“三八红旗手”、区级“最美教师”等荣誉称号，荣获 “市级优质课一等奖”等教学成果。其中市级优质课《认识嘴巴》一等奖在“学习强国”中发表。
残障儿童是一个特殊的群体，他们在学习生活上有着正常人难以想象的困难和障碍，面对这群特殊的孩子，孙美琴老师坚持把爱心、耐心、细心融入到每天工作的点点滴滴中去：教孩子发声、说话；教孩子走路、上下楼梯；教孩子穿衣服、系鞋带；带孩子运动、康复；陪伴孩子午休。孙美琴老师把自己的时间精力与心血毫无保留地奉献给了她的孩子们。
孙美琴老师善于采用灵活多样的方法激发学生的积极性和学习能力……在校班的孩子障碍类型多，有自闭症、唐氏、脑瘫、多重障碍等等，他们认一个生字词、学习一个句子、学会一首儿歌往往要花费很长的时间。面对这些困难，孙美琴老师从不感到厌烦，一遍一遍示范发音、一个字一个字指导练习说句子。孙美琴老师采用新颖的教学方法，读、说、写、演、唱，形式活泼多样，课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。还因地制宜动手制作相关教具，充分发挥现代化多媒体的辅助作用，选择恰当有效的教学方法与手段向课堂要效率。课堂上，她根据教学内容需要，上水果课的时候给学生买各式各样的水果；上主食内容的时候给学生做精美可口的美食；上毛巾课的时候给学生买带着卡通人物的毛巾，上玩具内容的时候给学生送精致好玩的玩具……她始终默默耕耘在自己的方寸土地之上，用爱制造着一个个属于孩子们的“特别”。
有一次孙美琴老师上生活语文《生日》这一课时，特意选择在学生小明生日那天，她提前了解学生的成长环境与喜好，为学生买了美味的生日蛋糕，并精心为学生挑选了他期待已久的生日礼物。小明收到礼物后紧紧抱住孙美琴，虽然不能用语言表达谢意，但是闪烁着泪花的眼睛与紧紧依偎的动作足以说明一切。坐在旁边陪读的家长也感动地紧紧抱住孩子，对孙美琴说：“孩子从小到大都没有过一个这么‘隆重’的生日，真的非常感谢您！”这不仅仅是一次课程、一次生日会，对这个孩子来说是一次难忘的记忆，也是一次生命的盛宴。
作为“送教上门组”的教研组长，她深知每个特殊儿童都是‘折翼的天使’，为他们送去知识和希望，给孩子们一双追逐梦想的翅膀，这是非常有意义的一件事。她精心梳理分布在全区近20个乡镇街道百余名需送教上门的特殊儿童，合理划分区域，并针对每个特殊儿童家庭情况及自身状况，分别量身定制最适宜个别化教学康复计划；每一次送教上门，孙美琴老师都提前准备好教具学具、精心设计教学内容，上课时更是一丝不苟、认真负责，并有意给学生讲述一些关于立志和树立信心的故事，建立起他们心中的自信，使他们能乐观地面对学习、生活。送教上门路上，她坚持风雨无阻，带领整个送教组冒严寒、顶酷暑，每周到学生家中组织开展合适的康复、教育活动。
送教过程中孙美琴老师用她的真心、爱心与耐心，让每一位特殊儿童都能圆了上学梦，让每位家长孩子都能感受到党和政府的真切关爱和温暖，激发了特殊儿童热爱生活的信心，让特殊儿童都拥有了灿烂的阳光。
除了每天认真工作，陪伴“折翼天使”以外，孙美琴老师还时刻注意“充电”。为了快速提升自己的专业性，她一边积极参与学校组织的教研活动和业务能力培训，一边每天坚持利用自己的课余时间借助网络、特殊教育专著等学习相关特殊教育理论专业知识，她给自己设定每天至少读2个小时的专业书籍，并认真做好笔记。她还经常虚心向专业教师请教，弥补自己专业不强的短板；另外她还积极与同事交流，解决教学中存在的问题。通过多年来坚持不懈的学习，她使自己逐步从一个门外汉，成为了专业教育知识丰富、业务能力突出的行内人。她带领撰写了《送教部生活适应》等多类教学材料，指导教学学习，并在国家、省、市级刊物发表论文近十篇。
作为一名特教老师，孙美琴老师年复一年，用自己的耐心、细心、爱心和坚持敲开了这些“折翼天使”的心门，帮助他们自由翱翔于蓝天之上，为他们创造更加美好的未来。只争朝夕，不负韶华—孙美琴老师，继续用爱心和责任书写着出彩的特殊教育人生。