为了解决教师在教学中遇到的实际问题，提高教师专业发展，促进教师队伍整体水平有效提升，也为了进一步促进集团校内教育教学交流，实现教育资源互补，全面提高区域办学质量和办学水平，努力办好人民满意的教育，文昌市树芳小学教育集团于2023年9月13日9点05分在文昌市树芳小学茂行厅举行以“核心素养导向的学教评一致性”为主题的教研活动。
教师们依时参加培训活动，早早签到。
本次活动在我校数学科黄彩蝶老师的主持下拉开了序幕。
特邀嘉宾：陈凤云，海南省教育学会小学数学教学专业委员会副理事长，中国教育学会小学数学教学专业委员会第九届理事会理事，海南师范大学硕士生校外导师，海南华洋寰宇教育研究发展中心负责人。
我校特邀陈凤云理事长，为我们教育集团开展以“核心素养导向的学教评一致性”为主题的教研专题讲座。本次活动分为两部分，第一部分:《课堂管理与刻意练习---以<比多少练习课>为例的示范课；第二部分:《一年级数学课堂管理与刻意练习》专题讲座。
接下来，我们进入了示范课环节。陈理事长为我们带来了课堂管理训练课。
树芳小学一年级课堂常规口令：1234，做好姿势；5678，闭上嘴巴。小眼睛，看黑板；小耳朵，认真听；小小手，叠叠放。头～正，肩～平，身～直，足～安。
陈理事长，设计了自我介绍环节，“你叫什么名字？”，“你有什么梦想？”培养孩子们上讲台发言的能力。
本次示范课以四个活动对同学们开展课堂常规训练。
活动一：迅速准确翻页码。
(小口令：老师：请你翻到第4页；学生：第4页，第4页)。
活动二：指读。
要求：左手压书，右手指字。
(小口令：老师：指读；学生：伸手指，找位置)。
活动三：找题目。
要求：说到哪一题，指着哪一题。
(小口令：老师：请你指着第1题；学生：第1题，第1题)。
活动四：摆小棒。
要求：保持安静不动，小棒移到准备区，听清要求安静摆。
陈理事长还巧妙的运用口令(全班人，听口令；小小手，叠叠放)将各个活动衔接起来。同时，还在活动过程中采用小红花积分表，激发孩子们的兴趣。
陈理事长在这个教学活动中，还设计了“课间操：左手右手花”特色活动，消除小朋友们学习后产生的疲劳。
老师们在欣赏陈凤云理事长精彩的示范课，认真听讲并做好笔记。
紧接着，我们进入了专题讲座环节。
陈理事长首先提到“课堂管理的重要性”，课堂管理水平直接决定了教学的质量；其次阐述了课堂管理的作用；再次，简述了成功课堂管理具备的特点：可预测，可信赖，一致性；同时，列举了课堂管理的某些方面，例如：学习用品摆放、书写姿势、坐姿、画直线、摆小棒、橡皮擦的使用等等；最后，提到如何规范两种课堂语言。
陈理事长，用最后两句话进行了总结“教育，就是培养习惯。习惯，需要管理，需要刻意练习。”
通过这次“核心素养导向的学教评一致性”教研活动，我们深刻认识到了课堂管理的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
图文：范青灵
审核：陈向怡