为充分发挥我校骨干教师的示范、引领作用，更好地促进新教师的健康成长，在践行“先学后教，和谐互助，当堂训练”的教学模式基础上，促进优质教育资源的提炼与分享，积极推动课堂教学的高效开展。2023年9月12日——9月13日，我校组织语文、数学、英语、理化、政史、地生、艺体组的13位教师进行示范课展示。
本次骨干示范课课型为新授课，要求上课教师运用“ 先学后教，和谐互助，当堂训练”的教学模式，自学指导规范、严谨、细致，同组内学科教师提前调好课参与听课，每组设有一个主评教师，能对示范教师的课进行全面评课，真正为新教师做好引领示范，鼓励新教师和无课的年轻老师全程听课。初中部李明亮校长全程参与了这次的骨干示范课听评课活动，及时发现并总结各科老师们在教学中存在的共性问题，并为老师们解决疑惑，指明方向。
语文组的黄苗苗和李鸿雁两位老师循循而善诱，愤悱以启发；学生争先而恐后，跃跃以欲试。她们精准分析教材，准确把握教学目标、重难点，能从大单元整体入手，紧抓课标进行情境化教学，并结合主题学习丛书进行教学，课堂中师生配合默契，教师亲切自然，可谓教与学相长，师与生共舞。
数学组毕姗姗、孙淑芹两位老师以激发学生探求新知的强烈欲望推进课堂，重难点突出，不仅使学生“学会”，还使学生“会学”。课堂中还精心设计了动手操作、讨论交流等活动，把抽象的数学概念渗透在直观的生活素材中，使学生在感性的数学活动中体会生活处处有数学的乐趣。
英语组邢迎迎和窦绘绘两位老师在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。在知识的引入过程中，努力提高学生的想象力和益友语言知识的运用能力，拂去了阅读时的沉闷，活跃了课堂气氛，启发学生自主思考问题能力，从而提高课堂学习效率。
物理组麻雪老师以精彩的视频导入，调动了学生的积极性；化学组靳芸芸老师从攀登喜马拉雅山需要带的气体导入新课，亲切自然、切合主题。两位老师都以新课标和中考热点制定教学目标，将教学重心和立足点从教师的教转移到学生的学上，使学生最大限度地参与了学习全过程。
道法组于慧敏老师用时政热点和新闻资料贯穿课堂始终，做到了课本理论与时政热点的结合，学生易理解且感兴趣，课堂效率高。
历史组陈晓老师运用角色扮演和案件分析进行课堂教学，形式新颖，能吸引学生学习兴趣，便于学生对知识点理解和掌握。
地生组邓晓童、王秀静两位老师都严格按照“先学后练，和谐互助，当堂达标”的要求完成课堂教学，课堂整体比较流畅，环节完整，自主学习四要素齐全，以情景带入问题组织小组讨论，最大限度提高了学生的课堂参与度，这两堂课整体对新老师起到了很好的引领作用。
艺体组于泽鑫老师用苹果的摆放来导入今天的课题《构图的作用》，用图片对比让学生理解知识，运用的连线方式加强对知识的掌握，课堂气氛活跃，能当堂训练并及时指出练习时的问题，引导学生及时改正。
展示课结束后，由备课组长领导牵头，组织各学科老师开展了评课活动，各位老师围坐一起，先由执教老师说课，再由主评教师评课，然后老师们畅所欲言，提建议、说反思、谈心得、商妙招，为共同打造优质课堂出谋划策，在交流中触发解锁高效课堂的密码。
此次活动不仅为大禹实验学校骨干教师提供了展示教学优势的平台，也为全体教师创造了互观互学、交流研讨的机会。新时代，新征程，不负教育使命，相信每一位教师都会一如既往，精心准备，汲取骨干教师的教学经验，内化自身技能，行而不辍，未来可期，打造属于大禹人的特色课堂。