精研细磨共提升 课标引领促成长——记西安市第八十三中学语文组新学期第一次教研活动

　　为进一步推进语文课程改革的深度实施，提高学科教师的教学能力，西安市第八十三中学语文组围绕“学科重阅读，心中有课标”开展了新学期第一次教研活动。本次教研活动由学科委员赵亚平老师主持，校长刘忠建和副校长刘建军出席了此次会议。

　　首先，赵亚平老师介绍了目前我校读书活动的各项内容及实施情况，并对我校即将承办的“西安市中小学生读书成果展”活动的前期准备工作做了详细的安排部署。

　　为了进一步落实西安市教育局关于“全市中小学读书成果展”活动，推动书香校园的建设，提升我校阅读教学的整体质量，刘忠建校长进行了指导讲话。刘校长梳理了本次读书展的整体思路，并对各项工作提出了具体要求，给各位老师指明了方向。

　　高琪老师对《义务教育语文课程标准》（2022年版）进行了详细解读。高老师将2021年和2022年的课标进行对比分析，重点从课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施、附录这六大方面的变化对新课程标准进行了解读。同时总结了新课标的四大特性：重文化、时代性、开放性、情境化。

　　刘丽萍老师着眼于高中语文新教材，做了《学习任务群视角下高中语文大单元教学设计策略初探》的讲座。刘老师从概念入手，结合实际教学，总结了三种大单元教学模式：人文主题为主线单元教学设计、部分课文连读单元教学设计、整合型单元教学设计。

    刘老师认为：最重要的不是“单篇”，也不是“群”“单元”，而在于我们的教学是否能够引发学生的深度学习。这才是新课标、新高考的精髓。