细雨无声育繁花，旖旎春光绽芳华。为进一步提升班主任的班级管理能力，充分发挥优秀班主任的带头作用，汲取优秀班主任的成功经验，提升育人质量，9月13日下午举办了2023学年织里镇中学班级管理指导中心第二次例会，成员聆听优秀老师的带班经验，提出自己见解，取长补短，共同进步。
会议伊始，德育中心副主任沈霞老师进行会前寄语，为班级管理指导中心的成员加油鼓气，其言语振奋人心。沈老师告知成员们，班级管理指导中心已取得的傲人事迹，包括学员们的获奖、分享带班经验等等。沈老师的发言为会议的开始，奠定了欣欣向荣、积极向上的基调。
紧接着，班主任管理指导中心领衔人张丽娟老师提出了几条新变化和新举措。张老师强调在面对新的教学群体和受教育群体，班主任要做到“表扬大声说，批评悄悄说”，从学生本位思想上做出重大突破。最后，张老师提出“宽严相济，手持戒尺，点燃未来之希望”，为中心成员们开展工作，指明了方向。
德育中心副主任张丽莹老师作为优秀班主任代表，给班级管理中心的成员们提出了三方面的建议。
从学生角度，一是要先严后爱；二是批评和表扬；三是多谈心多沟通多肯定；四是不放弃问题学生；五是喜欢而非厌烦，微笑而非严肃。
在家长层面，张老师分享了一个学生剪头发的案例，引发了成员们深深的思考，为成员们提供了新的思考推进织里镇中学教学高质量发展。
在同事层面，张老师提出要有强大的内心，要及时反思，为班级管理中心的新成员提供了可参考的路径。
张老师分享完其经验后，班级管理指导中心成员们纷纷发表自己在班级管理过程中的经验和事迹。罗燕强老师提出：“有效沟通是解决问题的重要方式。”
王安萍老师提出：“表扬和微班会是促进班级团结和进步的重要基础。”两位老师的积极发言，在会中引起一番思潮，在班级管理的过程中，激发了成员们的管理班级的源动力。
校党总支书记、校长徐培江充分肯定了班级管理指导中心三年来取得的成绩。他说，班主任是学校德育工作建设的中坚力量，班主任工作做到位了，学校的一切工作就迎刃而解了。徐校长鼓励大家要发挥自己的优势，用心带班，用自己的真心、诚心与爱心去呵护学生，让每个学生都能在温暖的环境中茁壮成长。徐校长指出，要注重班级的文化建设，让每个班级都有自己独特的班级文化风格和特色。