你是否曾对着夜空幻想
如果逃离地球
是否想去宇宙看看
有没有所谓的外星人？
或开着宇宙飞船去触摸星象？
再者就是穿越外太空体验未来宇航？
课程目标
价值体现：参观九号宇宙深空航天馆，了解人类深空航天探索历程，学习相关科技知识并参与实践活动，熟悉航天名人，培养探索精神，激发爱国主义精神，树立强烈的科技强国意识，认识到做好航天科技建设的重要价值。
责任担当：通过观看长征 2 号 F 火箭模拟发射，了解中国深空航天发展史，增强学生作为中国人的自信心和自豪感，鼓励学生积极探索科学技术，提高学生的责任感和使命感。
问题解决：通过对卫星的发展历程进行学习，实际模拟飞行驾驶，感受中国不同时期的科技进展，启发学生深入思考科技如何促进社会发展，科技如何改变我们的生活
创意物化：学习科学世界中的小功臣——热缩材料，了解热缩材料知识及“记忆效应”原理，融合自己的创意想象，制作神奇的热缩片作品
参观深空航天馆，观看火箭模拟发射，了解中国航天发展史。
参与科学实验讲座，了解身边的科学知识，激发探索求真精神。
卫星测控课（三层测控教室）
对话少年星，参与卫星模拟测控。《对话少年星》——卫星测控课程，少年星，全国首颗教育共享卫星，2018 年 2 月 2 日在成功发射，学生将亲自参与、体验卫星测控。
我是飞行员（三层飞行教室）
初探飞行技能，模拟航空体验。飞行体验课程，针对塞斯纳 172 机型进行
模拟体验，飞行科普，感受航天精神，体验航空的乐趣，树立航天梦想
模拟操作室
神奇的热缩片（三层手工教室）
哆啦 A 梦的大口袋里有个宝贝，叫做缩小射线，那么现实生活中有没有缩小射线呢？进入手工教室，一起走进一个可以被缩小的世界吧！了解热缩片，发挥自己的想象来创作一个自己的“缩小”世界纪念品。
自己动手制作热缩片
欣赏美美的成品宝贝
观看机器人表演，感受科技带来的震撼
每位同学都在头脑风暴
未来宇航讲解（四层未来宇航展厅）
学生们在老师讲解下，近距离观看长征 2F 运载火箭的组成结构
走进飞行教室，学习塞斯纳 172 机型飞行原理，并操控模拟驾驶，提高解决问题的能力。
观看 5D 专题电影，一窥人类在航天事业中的努力，培养拼搏前进的精神
观察中国天宫空间站各个舱位的形态结构及工作模式
移步在天宫核心舱内感受宇航英雄的太空中的工作与的生活
是时间安排表