强师赋能促提升，奋楫笃行助发展

——灵山县新圩镇中心校党委开展小学教导主任培训活动

　　秋日暖意，相约研训；

       力学笃行，履践致远。

　　为了巩固义教阶段课改成果，引领教导主任更新教学管理理念，创新管理工作思路，探讨“双减”背景下校本教研的策略和路径，提升教导主任自身的专业素养和教学管理能力，进一步提高教育教学质量，2023年9月13日下午，新圩镇中心校党委组织开展小学教导主任教学管理工作培训。此次培训邀请广西特级教师、灵山县第九届拔尖人才、灵山县教研室副主任劳景令亲自授课。新圩镇中心校党委书记丁业勇、校长黄全廷、辅导站全体成员、各小学教导处正副主任等近七十人参加培训学习，分管教学副校长仇志华主持。

　　中心校党委书记丁业勇作了热情洋溢的讲话，他首先肯定教导主任是学校质量提升的中坚力量，是师生发展的引路人，鼓励大家规划好自己的发展之路，要突破“双减”之前的舒适区，开拓奋进，引领团队，更新观念，突破自己，精进常态，专业成长，守正创新。他理解教导主任任务重、责任大，要守住初心，不负使命，勉励主任们珍惜此次宝贵的培训学习机会，做教改路上的追光者，深入思考，善于提炼优质的管理方法、教学模式、教法学法，巧于积累经验，学以致用知行合一，增长本领，遇到最好的自己，成为区域内、县域内学科带头人，为新圩镇小学教育事业高质量发展作出自己的贡献。

　　教研员劳景令副主任带来了《格局——教导主任能力提升培训》的精彩讲座。在讲座中，他首先进行了一个小调研，了解参培主任的基本情况，针对此次培训的对象选择合适的讲座主题，与大家深入探讨小学教导主任的岗位职责。

　　劳副主任理论结合生活、工作案例引导大家探讨教导主任角色的工作技能技巧。劳副主任首先提出思想上要重视自己，冲破自己的格局，工作中要以理念引领。他还和主任们深入探讨学校的教导主任专业工作的要任——“教”与“育”，提出“教”为导向的控制课堂、教学常规落地化的八大技巧，校本教研的特色化的可行性举措；“育”为根本的常规可视化的策略；个人素养提升的路径——有担当、有原则、有坚持、多与高人为伴；工作引领下的专业引领探讨教学评的量化可落地，掌握处理“瓶颈”“透过现象看本质”的技巧；还提出教导管理工作“保持好奇心、走出舒适区、问题导向”等八个技术，交流减压的回水原则、沉浸式阅读、让自己快乐。

　　分管教学的副校长仇志华详细解读新圩镇中心校2023年教学常规管理要求，指导各位教导、科研主任如何精准有效开展学校教学常规管理工作，让大家对工作了然于胸，早做规划，科学管理，为课堂教学的提质增效，教学质量的稳步提升保驾护航。他还对近期各项教学中心工作进行了布置。

　　中心校校长黄全廷对本次培训活动进行全面的总结，强调教导主任必须要认清自己的角色，加强自身的学习， 要明确工作职责、岗位目标、工作常规，不仅要懂得如何听课、评课，做到勤思、会说、会做，还要做到有清晰的工作思路，有具体的工作计划，才能当好教学工作的组织管理者，要培养好教研组长，协调好学校各方面的关系。要有完善的教学制度，学会用制度管人。黄校长提出中心校下一步将推行“强师计划”，目标是挖掘培养教学能手、教学骨干、教学名师、学科带头人，努力提升教师的专业能力和育人水平，培养一支高质量的教师队伍，提出“强师计划”需要各位主任一起群策群力，去指导和引领学校教师。黄校长还殷切期望大家多学习、多思考，也希望大家把今天所学的回去要加强消化，学以致用，提升自我，为教育教学服务，更好地开展工作。

　　学习不止于抵达，而在于远航。无论是书记勉励还是校长嘱咐，每一位参培的主任，专注聆听，积极参与互动，认真记录。活动后纷纷表示将所学所思内化于心，外化于行在常规中再创新，传承中再突破，把学习成效转化为教育教学实践，真正提升教育教学管理能力，做一个合格的教育教学理论与实践的践行者、引领者。

学习心得1：

　　教研室劳副主任的讲座，从个人和学校发展方面，细谈都要有格局。个人发展方向，从思想上重视，规划好自己的专业发展之路，提升个人素养，向阳生长，遇到最好的自己。学校发展方向，统一思想，理念为先，做师生发展的引路人。唤醒我思考“教”和“育”的学校专业发展之路，修改落实学校办学理念，打造个性化的校园文化特色。

         ——官屯小学教导主任 梁晓恒

学习心得2：

　　通过这次培训，让我对教导主任工作有了更进一步的认识。教导主任是学校教学工作的引路人，是教学理论与实践的践行者、引领者，作为学校排头兵的教导主任，只有把工作做细做实，才能引领老师有条不紊地开展教学工作，有效地促进学校教学质量的提高。这次培训，让我明白了教导主任肩上的责任，找准了自己的位置，明确了自己以后工作的方向，更激起了我工作的热情。今后我要努力成为一名心中有爱，肩上有担，腹中有墨，心向阳光的教导主任。

     ——秧地塘小学教导主任 陈余芳

 学习心得3：　

　　本次的培训使我受益匪浅，让我从中学到了许多可行的做法，使我感觉自己在今后学校科研工作方面还有许多事要做，还有许多地方有待改善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考，希望以后能够参加多一些培训，这样可以让我学到更多更有效的方法，并把这些方法用到实践工作中，把学校的教研工作做好，做扎实。

        ——中心小学科研处主任  宁秋娟

学习心得4

　　有幸参加了中心校组织的教导主任培训会，聆听了劳主任从思想理念到工作开展诸多鞭辟入里的指导。其中他反复提及的“格局”一词令人印象深刻，作为一名教导主任，个人要有担当，要提高思想认识，更要有冲破格局的精神。反思自己在担任教导主任以来，还是偶尔会下意识地只是把自己当成学校领导与教师之间的桥梁，是传话筒。经过此次培训，我从中学到了许多可行的做法，同时也对自己今后的管理工作有了新的认识，新的思考，我想，正如专家所说，“以为晚了，其实你没有开始”。个人提升与学校发展息息相关，“开始”是“收获”的第一步，在个人成长道路上，追求进步永远不迟。很感激能参加此次培训，今后仍要多学习，勤反思，努力做好丁书记指导话语中的学校质量提升的中坚力量、师生发展的引路人。

           ——尧家小学教导主任  谢光亮

学习心得5

　　在本次培训活动中，教研室的劳景令副主任通过现场调研的方式了解大家对工作的看法，并根据实际情况开展培训活动。在培训中提到，我们在教师成长的道路上要打开自己的格局，不断地突破自己，在发展自身的情况下不应受太多外界条件限制。这次的学习让我感触颇深，在教育教学过程、意识形态工作中有了更加清楚地认知，为教育情感体验找到了理论的支持。在今后的教育教学中，我们要有努力提升教师的教学水平，不断学习成为最美最强的自己。

         ——邓家小学教导主任 李春艳

学习心得6：

　　追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。我参加新圩镇中心校组织的教导主任的培训会，聆听了教研室专家精彩的讲座，让我如沐春风，为我今后的教学管理工作指明了方向，也对自己的工作有了新的认识、新的思考！教学是学校的中心工作，教学质量就是学校的生命线，在此次培训学习中，我还学到了许多行之有效的方法。与时俱进开新局，奋力扬帆再起航，我坚信：在上级部门正确领导下以及全体教师的共同努力下，我们的教育教学工作及教学质量一定会再上一个新台阶！

   ——容家小学教导主任 周凤升

　　本次培训活动是新圩镇中心校党委2023年秋期强师赋能行动之一，活动的成功开展让全镇小学教导主任开阔视野、拓展思维、提升综合管理水平。为进一步推动“双减”政策的落实落细，提升教育教学质量奠定更坚实的基础。只要各校的教导主任能把高远的理想融入日常教育教学工作中，扎扎实实，努力用每件细小事情的精美，打造学校教学业务整体的完美，新圩镇小学教育的明天一定更加美好。