为扎实推进教科研工作的开展，提升课题研究的质量，9月13日上午，包头市青山区《小学合唱课有效教学策略的研究》课题小组自治区“十四五”教学专项课题组成员，在北重实验校开展推进课题研究教研活动。
具体活动安排
本节研讨课由卞雪皎老师执教，执教内容湘版二年级上册合唱歌曲《大钟和小钟》。
《大钟和小钟》是一首简易的二部合唱歌曲，由五个乐句组成，F大调，四二拍。作曲家用简单的节奏和简洁的音符生动地表现了钟表“当当”的摆动声和小钟“嘀嘀嗒嗒”走动的声音。大钟与小钟的音乐形象在歌曲中既相对独立又相互关联，先是大钟、小钟分别歌唱，再由大钟、小钟一起合唱。歌词简洁明了又生动形象，便于记忆，是一首优秀的儿童合唱入门歌曲。
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《大钟和小钟》围绕课题研究，本课的研究重点是“四三三”教学模式的和声训练。在教学中通创设情境，我们都是钟表店里的一个钟表，通过大钟和小钟的音乐形象在歌曲中既相对独立又相互关联的关系，先是大钟、小钟分别歌唱，再由大钟、小钟一起合唱，帮助学生建立初步的合唱合作的意识。
在教学的过程中利用柯尔文手势帮助学生准确演唱歌曲；通过模仿大钟和小钟的声音感知歌曲的节奏、力度用美妙的声音演唱歌曲；大钟小钟一起唱时要学会聆听不同声部的声音有意识的控制自己的声音，达到理想的和声效果。
课例展示后，执教教师阐述了本节课设计思路并作了简要的反思。大家围桌而坐展开研讨，针对合唱策略大家各抒己见，提出很多好建议、好方法。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。通过本次课题研究活动，老师们在互相观摩学习和交流探讨中受益匪浅。我们也将继续踏歌起舞，向美而行。