“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了进一步提升新课标背景下教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，提升教研能力，充分发挥集体的智慧，9月13日下午寒亭区第二实验小学语文教师进行了分年级说课和同学段互评活动。
一年级组以《对韵歌》为例，结合学生实际学情设计出富有童趣的教学环节，让学生直观感受对韵，图文联想识记生字。
二年级组评课
二年级组带来的是《田家四季歌》说课展示，学习目标旨在运用多种方法识字并学习阅读方法。
一年级组评课
三年级组说课的内容是《铺满金色巴掌的水泥道》，情境化大任务“金秋日记”紧扣本单元习作要点，教学设计中注重语文要素，引导学生运用多种方法理解难懂的词语。
四年级组评课
四年级组说课的课题是《呼风唤雨的世纪》，所在单元是围绕“提问”而编排的阅读策略单元。引导学生借助小组合作的力量，逐步形成小组问题清单，从不同角度提出问题，设定的高阶目标能够与学生生活实际相结合，拓展学生思维。
三年级组评课
五年级组带来的是《冀中的地道战》，学习目标紧扣学生学情，结合前面已有经验，在学教活动中，引导学生根据阅读提示明确方法，尝试运用方法快速阅读，学习带着问题快速默读的方法，了解课文主要内容。
六年级组评课
六年级组说课课题《狼牙山五壮士》，针对高年级学情特点，设计简洁明了的学教活动，通过分析片段，让学生学习点面结合的表达方法。
五年级组评课
最后，高主任对教研活动进行总结，提出下周教研活动内容。
本次教研活动，为老师们搭建了学习的平台，创设了研究的氛围，相信老师们会在以后的教学工作中不断调整并优化自身的课堂教学，提升课堂效率，继续深入钻研，不断成长！