《数学课程标准》中明确指出,数学是日常生活、学习的基础和工具,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是一个公民应该具备的基本的文化素养,计算能力是每一个人必须要掌握的一项数学基本技能,计算教学是数学新教学的一个十分重要的组成部分。为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化成长，加强师生间课堂的深入交流，提高学生计算能力，9月11日—9月13日我校二年级组主题教研活动如期举行。
9月11日二年级组进行了集体备课，主备教师胡敏就她执讲的“100以内的退位减法”进行了说课。备课前我们利用国家智慧教育平台制作了符合学生高效学习的课件和课间习题，在课堂上利用引导式、启发式和师生互动式的教学方法进行教学。主管教学何校长和教导处胡主任给出宝贵了教学建议。
9月13日上午第二节在二年级（5）班进行了主题教研活动，胡老师以孩子们非常感兴趣的口算游戏导入新课，给听课老师耳目一新的感觉，同时也极大的调动了学生的学习积极性，整节课老师讲课有激情，过渡自然，孩子们认真听讲，积极发言，在轻松愉快的环境中学习了“100以内的加减法”。
在课堂中，胡老师能够引导学生开展观察、比较、猜想、推理、交流汇报等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程，胡老师能根据具体的教学内容，引导学生自主探索合作交流等。整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。
课后王书记和胡主任以及参加听课的老师对本堂课进行了点评，老师们各抒己见，对胡老师好的地方给予了充分的肯定与赞许，对有待改进的地方提出了相应的建议，并对每一个细节都做了相关的小结。
本次的二年级组数学教研活动，每一位老师都获益匪浅，相信在我们的不断努力下，我们的教学水平会不断提高。