9月13日，在华南师范大学教师教育学部有关领导老师的精心安排下，广东省劳动教育骨干老师培训示范项目顺利展开第二天培训，我们以工作坊的形式开展了劳动教育项目学习创新课程设计与实施为主题的课程。上午，主讲专家廖文老师以《“赋能”与“释能”融通——未来学习视角下劳动教育课程创新发展理念与实践》为题，就劳动教育的必要性开展论述。
廖文老师以大量的数据来说明理论，清晰明了。廖老师语言风趣生动，干货满满，学员全程认真投入，收获多多。
课程期间，学员们思想高度集中，互动密切，氛围良好，充分体现了劳动教育骨干教师们对劳动教育理论知识学习的迫切与对劳动教育课程未来的期待。
13号下午，广东省教育研究院邹立波老师以《学校劳动教育的设计与实施》为题，介绍了劳动教育的发展历程以及如何设计与实施劳动教育。他结合2022年的义务教育劳动课程标准阐释了劳动教育的课程本质，列举了劳动教育作为一门国家必修课程在学校落地的路径、课程实施的各种样态，通过一系列政策研读和真实案例，让我们对劳动教育有了更加深刻的了解
。在邹老师的指导下，劳动教育课程紧跟时代步伐，守正出新，课程教研和教学工作努力开创新局面。
劳动教育是新时代落实立德树人根本任务的重要载体，通过一天向专家取经，老师们领悟了在劳动教育的领域中，唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会收获成长。老师们学有所思，行之有向，匠心守初心，笃行以致远。
通过学习，老师们了解到学校通过劳动教育设计和实施，原来可以让学生们在劳动教育中不仅提升了动手能力和实践技能，还培养了自信心、责任感和团队精神。学生通过劳动教育，学会与他人合作、尊重他人、发现问题并解决问题，这些都是他们未来职业成功所必备的品质。