精准发力真教研厉兵秣马开新篇——钦州市第六中学第二周教研组集体备课活动

　　强国必先要强校，强校必先强师，有高质量的教师，才会有高质量的教育。为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神，充分发挥我校骨干教师的“传帮带”作用，“以老带新”，缩短青年教师的成长历程；“以新促老”，促进新老教师相互学习，自主发展，“教研共富”，办家长满意和放心的学校，我校于9月4-8日开展了全校教师的新学期第二次学科组集体备课活动，正式启动我校教研组集体备课活动转型改革。

研无教，则无以立足;教无研，则无以长远。 “双新” 背景下，我校教研活动新要求——四定：定点、定时、定主题、定人。各学科组根据本学科下一周的课时教学内容进行集体备课、磨课和四课展示研讨等活动：明确教研主题和说课、模拟上课或公开课等主讲老师、主持人和评课人，据弃旧活动模式的一言堂，要求人人参与，人人是主角。

各教研组或备课组采用成长式备课：预设、生成、反思。其中的预设阶段即备课阶段，分为四步走：个人初备——集体汇报——指导点评——个人再备的形式开展活动。每位成员按组长分工要求、根据科研处提供的基于新课标的说课要求、教学评一体化教学设计模版等指导性资源，提前一周准备一个课时的教学资源设计，采取轮流说课、模拟上课等方式，共同探讨教学目标、学情、教学重难点、教学过程等，形成统一可共享的课件、课时练习、教案。要求所有参与备课教师在备课时力争做到了解新课标，明确教学目标，定准教学难点和重点，进而优化教师的教法、课堂教学模式和学生的学法，丰富评价方式，精选课堂练习题和课后分层作业，进而提高课堂教学的实效性。