🎉🎉热烈祝贺淅川县实验幼儿园彭飞老师参与幼教365平台教师直播学习感悟被评为睿智教师感悟，榜上有名啦！👏👏👏
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。陈鹤琴老先生说过：儿童教育是幼稚园和家庭的共同责任。由此可见家庭与幼儿园合作对幼儿的教育有着非常重要的意义。
家园合作对幼儿园教育的优势和益处是很多的。首先，家园合作可以帮助幼儿更好地适应幼儿园生活，缓解幼儿的分离焦虑。例如：我们小班的孩子刚入园就会出现分离焦虑，当然这个焦虑除了孩子其中还有我们的家长，我们就及时通过电话、微信或者面与面沟通，及时了解幼儿在家的状态，也及时告诉家长幼儿在园的表现，通过家长、老师的介入，家庭与幼儿园构成一个良好的过渡期，帮助幼儿逐步适应幼儿园生活，缓解焦虑情绪，快速融入幼儿园环境。
在家庭与幼儿园的合作下，家长和幼儿园教师可以形成一个协同育人的体系，共同制定幼儿教育计划，相互交流心得、反馈建议。同时，幼儿在家庭和幼儿园两个场所接受教育，在知识和技能的获取上呈现出互补性和综合性的效果。
家园合作可以促进家长教育实力的提升。家长是幼儿最亲近的人，他们在日常生活中可以参与到幼儿的教育中来。通过幼儿园的教师指导和干预，家长可以更好地掌握教育方法，加强自己的家庭教育能力。
家园合作为幼儿教育的稳定发展提供了坚实的基础。通过双方的密切协作，家庭和幼儿园有效地沟通、配合，共同促进幼儿全面发展，夯实幼儿教育的基础，为幼儿的未来发展打下良好的基础。因此，家庭园合作具有重要的优势和益处。
每学期我们都会定期召开家长会，家长会则是家庭教与幼儿园教育互动交流的一种方式。老师们利用家长会这种形式，向家长们介绍近期的教育教学活动和幼儿的学习情况，分享幼儿园近期的教育成果和教育计划。
家长也有机会借此机会，与教师沟通交流，提出自己对幼儿的期望和建议，为幼儿教育的发展提出自己的观点和提高教育质量的建议。同时，教师也可以利用家长会的这种形式，将家长们的建议和期望转化为具体的课程特色和教育内容等，帮助幼儿更好的发展。因此，家园班会和家长会都是交流沟通和共育教育的重要途径，都有助于促进教师、家长和幼儿之间的相互了解和协同育人，提高幼儿教育的质量。
家访是家长和幼儿园教师之间的互动和交流。教师拜访幼儿的家庭，通过观察幼儿居家生活情况，了解家庭对孩子的期望和教育理念，沟通交流幼儿的个性化需求和特点，透彻了解幼儿的发展状态，以此更好地指导教育。家长志愿者则是家长参与幼儿园的日常工作和活动，在课程学习和生活教育中提供力所能及的协助。了解孩子在学校中的表现和成长，与教师协作促进孩子的进一步发展。家访和家长义工都是家庭与学校密切合作的重要形式，它们都注重家长和教师的交流、协作和互助，为了更好地促进幼儿的全面发展，需要把幼儿园教育与家庭教育有效地融合，使两种教育方式相得益彰，从而提高幼儿的综合素质。
家长和老师之间相互尊重、相互支持，建立起一种朋友式的平等关系，家园的密切合作，也推动了幼儿园各项工作不断上台阶。被确认为河南省示范性实验幼儿园。家园合作的和谐氛围，不断促进幼儿健康快乐的成长！