心系每一所学校的发展，促进青年教师的专业成长。9月13日上午，宁江区教师进修学校麻校长以及王副校长带领英语等五个学科教研员莅临伯都中学进行教学视导，伯都中学教学领导在徐野校长的带领下全程陪同。
此次区进修学校校长麻校长带领中学部部分学科教研员下乡调研。其主要任务有以下三点：一是可以更好地了解各个学校在教学计划的制定及相关教研工作上的安排部署；二是对各个学校在开学前教学研究期间所组织的教学培训的落实情况进行检查；三是学科教研员深入课堂进行听课，深入到各个学科教研组进行研讨交流，了解本学科在本校课堂教学活动中对于落实新课标方面存在的困惑，进行有针对性的指导。
视导中，各学科教研员们深入课堂进行随堂听课。
进修学校中学部英语教研员包冬梅老师走进我校七年一班对刘烨老师的《Unit 2:This is my sister》一课进行听课指导。
进修学校中学部地理教研员马晓曼老师走进我校八年一班对丛文文老师的《气候—第二课时》一课进行听课指导。
进修学校中学部化学教研员张春光老师走进我校九年一班对张妍老师的《课题3：第一课时——分子和原子》一课进行听课指导。
进修学校中学部物理教研员姜东君老师走进我校九年二班对陈浩老师的《电流的测量》一课进行听课指导。
进修学校中学部历史教研员王科生老师走进我校八年二班对陈郭毕赢老师的《八国联军侵华和“辛丑条约”的签订》一课进行听课指导
以上几位授课的老师精神饱满，讲课富有激情，目标明确，重点突出，难点突破，学生积极发言，课堂氛围浓厚。
各科教研员们听课后，对授课教师有针对性的进行点评交流，面对面的进行反馈与指导。
各学科教研员与学科教师进行了评课交流。对我校各学科的教师在课堂教学流程的编排、信息技术2.0的应用、学生学习积极性的调动等各方面的表现给予了肯定和评价，同时也极有针对性地帮助任课教师解决了许多实际教学中的困惑，使授课教师受益匪浅。
总结会上，伯都中学校长徐野以及教学副校长吴东根对区教师进修学校各位教研专家的莅临指导表示感谢，徐野校长表示，教师的成长决定着学校的发展，伯都中学自建校以来就持续关注教师成长，积极打造一支勤奋学习、踏实工作、积极研讨、抱团发展的师资队伍，并强调教师要重视自身业务能力的提升，在教学中遵循教育规律，立足生情、校情，关注学生的学习需求。他要求学校分管领导认真领会、吸纳教研员提出的意见与建议，进一步优化教学管理，加强集体备课指导，带领教师认真钻研教材、课标，转变教学理念，把课堂还给学生，切实提升课堂教学效益。
宁江区教师进修学校教研员们的集体视导，亦如一场及时雨，帮助教师把握新课标、领悟教材、改进教法、提高学法指导艺术，同时对伯都中学进一步加强教学管理，促进教师队伍成长，全面提高课堂教学效益起到极大促进作用。相信在区教师进修学校的关怀下，在各位教研员们的高位引领下，伯都中学将坚定前行的方向，以自己的节奏，一步一个脚印地在教学实践中不断思考，领悟提升！
