星光熠熠  芳华绽放———淮河路小学数学教师校内优质课比赛

群山青黛夏犹在，秋风携香入校园。在这微风徐来，温柔美好的初秋时节，2023年9月13日——14日，中原区淮河路小学数学学科的校内优质课比赛如期而来。担任此次活动的评委有李建英副校长、郭雅丽主任和各教研组组长。

评委老师们在认真听课。

第一节课是由三年级的高雅老师执教《分数的初步认识》，借助图形分披萨，从学生已有的生活经验出发，在找“一半”的活动中理解二分之一表示的含义，体会分数的产生来自于生活的需要。随后通过自主探索、实践操作、合作交流，让学生经历“认识几分之一”的学习过程，感悟分数的含义，并在对不同图形中不同的几分之一的观察，经历同中求异、异中求同的数学思考过程，使数学抽象的思想培养有了具体的落脚点。

第二节课是由五年级的魏鑫鑫老师执教《用字母表示数》，她以现实生活为背景，课前通过和孩子们交流兴趣爱好引入课题，激发学生的学习积极性。课中不断引导孩子们主动思考、积极发言、各抒己见。整节课都在让学生感受生活与数学的紧密联系，充分体现了以生为本的教学理念。

第三节课是由三年级的王佳老师执教《倍的认识》，用集金钥匙开宝箱活动复习旧知“几个几”，通过设问“你还能发现其它数量关系吗？”引发学生思考。在课堂上，让孩子比一比、圈一圈，描述一份量，找另一个量是一份量的几份，从而发现其中的倍数关系。本节课集宝活动贯穿前后，充分激发孩子的学习兴趣，让孩子体会到数学的乐趣。

第四节课是由六年级的胡文艳老师执教《比的基本性质》，开课伊始对分数基本性质、除法商不变性质的复习。在教学中，由最简分数到最简整数比，这些由旧知的复习到新知的引导与理解，充分体现了数学中的类推思想和转化思想，不仅教会学生学习的方法，更提高了学生的学习能力，教学效果良好。在课堂教学中，有效建立分数的基本性质、商不变性质与比的基本性质的关联，抓住重点，突破难点。

第五节课是由二年级的王梦秋老师执教《连续两问的解决问题》，这节课以参观学校的特色课程——商瓷课为情景，通过解决小小讲解员报名的生活问题，引出本节课要研究的连续两问的解决问题；接着通过全班展示交流、对比分析，发现连续两问的两个问题之间的联系，感受第一个问题的桥梁作用，获得解决连续两问的问题的方法，并把它应用于解决生活中。最后，学生通过小组合作寻找生活中连续两问的问题，学会用数学的眼光观察生活，进一步提高学生的数学素养。

第六节课是由五年级的田俊伟老师执教《方程的意义》，本节课借助天平，让学生在动手活动中了解了等式，结合不同的具体情境，列出了等量关系，根据等量关系列出了方程，还知道了方程和等式的关系。学生整堂课认真观察、用心思考、积极表达，在互动和交流中主动学习，收获了数学知识，发展了核心素养。

第七节课是由侯姣姣老师执教《除数是整十数的笔算除法》，从学校志愿活动安排导入，学生经历了寻找信息并提出问题，解决问题的过程。通过复习除数是一位数的笔算除法，对笔算的方法进行迁移，运用到除数是整十数的笔算除法中，将未知转化为已知。并借助小棒图理解算式中各部分的含义，从而理解算理。最后又回归到生活中，去解决问题，让学生体会数学来源于生活，应用于生活。

星光熠熠生辉，芳华静静绽放。本次校内优质课比赛，为参赛老师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为其他老师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会。通过此次比赛，老师们共同交流、探讨、学习、成长，将在教育教学实践中继续明心笃志，奋斗不止，让核心素养之花在我们的课堂中精彩绽放！

图:贾琳 冯一华 秦文凯

文:杨笑婉 苏雨菲

审核:郭雅丽