“教以共进，研以致远”。教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。2023年9月14日，张连生副校长到济宁实验初中任贤校区进行教学指导，宋丹副校长，各备课组组长以及语文组各位教师共同参加，针对于一线教师上课情况展开教研活动。
唐凯丽老师执教《答谢中书书》一课，课前认真研究精心备课，先由学生初步了解课文，结合课下注释翻译原文，在分析中找到优美句子，让同学们欣赏到了山川之美。在感悟美景的同时，也学到了陶弘景淡泊名利，不慕荣誉的高尚情操。最后让学生们学会了如何书写书信，为我们呈现了一节优质好课。
老师们进行集体听课，在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。
课程结束后，语文组在张副校长的带领下进行了具体、深入的评课活动。
首先针对老师上课情况进行研讨，各位教师发表了自己的心得看法，总结了教学经验。张副校长对于如何建立教学模板，如何设计散文诗歌，课后作业如何批改等问题进行指导，提出了针对性的建议。对于重点字词，古今异义的词语，要重点讲解，文章的体裁要抓住形散神不散的特点，所有的文章都要通过读来知道其中的美意。
张副校长说“慢讲一遍胜过快讲十遍”，对于课上如何把握节奏进行总结，各位教师经过研讨也有了很多收获。学生作业情况张副校长进行检查，要求各位教师平时重点抓“小练笔”“小随笔”“日记摘抄”，例如在小练笔中可以要求学生结合本课所学内容进行仿写。
最后张副校长要求各位老师要提高自身的能力素质，基本功要扎实，备课要认真贴合本班学生情况。在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!
在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让语文教学质量能更上一层楼!
撰稿:董晓迪
摄影:宋哲
审核:李云龙