青春向党，时代向上，
九万里风鹏正举。
七中新青年将赓续铁路人的精神血脉，奋勇书写格尔木教育事业的新篇章
为进一步了解新入职教师的综合能力，助力新教师快速成长，切实提高新教师教学水平及业务素养，为搭建互动交流的平台，我校于9月11日—14日开展了入职教师听评课活动。
化学组
刘老师的课堂教学时间安排合理，教学环节完整，过渡自然，教学重点突出，难点处理得当。教师在教学过程中注重引导学生思考积极，教学过程循序渐进，充分体现学生的自主性。突出了化学学科的特点——实验教学。通过自主探究实验，有效的培养了学生观察对比现象和总结归纳现象的能力，并通过对实验的分析，培养了学生逻辑思维能力和语言表达能力。特别会利用多种教学手段来提高教学效率。
英语组
王老师虽然刚岀大学校门登上高中讲台，但这节课给我们留下了非常深刻的印象。王老师基本功非常扎实，语音语调非常优美，亲和力极强。课堂中和学生互动非常好，用PPT呈现出教材的内容，紧紧跟随教材，层层递进，让课堂变的很有趣生动，学生乐于接受。总之，王老师的课让我们眼前一亮，很岀彩。
生物组
杨玉洁老师语言表述清晰、精要，对新授课的课堂授课模式掌握的很好，重视知识产生的过程和知识掌握的过程。教师激励评价学生语言精练、亲切、得体过渡自然，能充分利用学生已有知识经验解决新问题，学生如果能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩。
地理组
韩峰老师的《地球的结构》,能立足课堂,培养学生的思维能力，在培养学生思维上得到了充分的体现。本课利用设问导入,极大地激起了学生的探求欲望。 在讲解内部圈层结构时，跟身边的物品出发,从而引导学生思考探索物体内部结构的方法,这样即能激发了学生的学习兴趣,又能帮助学生掌握地球内部圈层结构。
张晨子老师《地球运动的地理意义》本课课内容对学生学习来说比较难,张老师选择多媒体辅助教学的方法将内容可视化,既降低了学生的学习难度，同时提高学生学习的兴趣性,有效地将难点突破。讲练结合的方法也利于学生当堂巩固所学知识。
数学组
马老师作为新入职教师，教态大方，课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。教学重难点突出，教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进，是一颗冉冉升起的未来之星。
物理组
王老师教师能围绕教学目标，分析教材，精心设计教学过程，创设问题情境来激发学生的学习兴趣。教师注重启发式、讨论式教学，让学生在合作交流中加深对知识的理解和掌握。建议王老师更好地利用多媒体，让信息技术助力学生从更多角度理解问题、分析问题和解决问题。
点评瞬间
在听课的过程中，老师们虚心学习，认真记录，细致观察，从教学内容、教学方法以及课堂管理各方面进行全面的了解。课后，各教研组及时组织评课活动。对几位老师思想上的重视、准备的精心、上课的热情、精彩的活动设计及轻松的课堂氛围予以充分的肯定，并围绕教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果、信息化应用等方面提出了建设性的意见。
望年轻教师饮知识之泉，扣心灵之门，启智慧之锁，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这样一个充满希望与梦想的生命。
爱与责任是我们永恒的师魂，传道授业解惑是我们神圣的职责，让我们为明天思考，为将来设计，为学生的终身负责，与新入职教师携手并肩，站在教育的新起点，追求完美与创新，铸造事业的新辉煌。