一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。为了深入开展新学期“单周集体备课，双周课例研讨”，不断探索小学信息技术教师专业技能发展，9月12日上午，朝阳小学信息技术组开展了第四周集体教学课例研讨活动。
马卉老师执教的四年级上册第4课《认识Windows窗口》一课，课堂节奏张弛有度，教学内容有条不紊。整节课以三个学习任务为驱动，按照“535”智慧教学模式突出了小组合作，师生互动投入，很好的引导学生完成教学任务，落实本课教学目标。
课后，李小玲主任带领组内成员进行了政治理论学习，紧接着马卉老师分享学习了信息科技新课程标准相关内容；最后，组内就马老师的课例从目标落实、任务布置、课堂组织以及创新思维方面进行深入的研讨交流。
迎风起，顺势动。 此次课例研讨活动帮助青年教师们深度思考课堂教学，对促进青年教师教学专业成长起到了积极的推动作用，为后期开展有质量的教学有了更明确的方向。“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。通过每周教研活动，相信全体信息技术教师一定会取长补短，齐心协力，不断提升教学教研水平，共同收获成长。