数学源于生活，又回归于生活。生活中的问题是数学产生与发展的源泉与动力。“数学生活化”一直是早期数学教育领域普遍关注和探讨的话题。《3-6岁儿童学习与发展指南》的数学认知目标明确指出：“初步感知生活中数学的有用和有趣。”
趣味数学的开展为幼儿学习数学活动提供了很好的帮助，让幼儿在学习过程中学习推理、判断、主动思考、与人沟通、互相学习、互相帮助。通过学习趣味数学的集体活动，孩子们在各方面都有了很大的进步。
通过学习趣味数学，增强了孩子的动手能力，让孩子主动、积极的参与进来😊愿意主动完成趣味数学中的小任务，乐于从数学运用中找乐趣❤
动脑思考的样子真好看！
让我们仔细数一数吧！
通过本次活动，可以发展孩子的益智能力，锻炼幼儿数学思维的敏捷性，为幼儿学习数的组成和加减运算打下基础。
授课老师：谢老师
授课时间：5：30-6：40
联系电话：18093298390
授课地址：陇西县河畔幼儿园