五月春正浓，五月花似海，五月的风儿送激情，看，五一假期刚过，八年级语文组趁课间操在二楼办公室相聚，又一次开启了教研之旅。
本次集备主要是进行段考分析总结。
首先俊彩老师做语文成绩总体数据分析。（在县里的排名，各班平均分及格率优秀率，及各班各小题得分情况）。然后各位老师结合自己所带班级的成绩学情登具体情况，从经验分享、存在问题、整改措施进行了具体分析。
璐璐
经验分享：重视发挥课代表组长的引领作用，过关检查作业时要严格。课堂要求学生注意力集中，关注每一个学生的听课状态。布置的任务要追踪结果，不漏一人。
存在问题：学生对所学课文的理解不透彻，表达能力较差，缺乏迁移运用的能力。
整改措施：给学生更多的机会多表达多交流多讨论，加大练习力度，培养问题意识，形成系统的答题模式
燕子：
经验分享：重视基础知识、古诗文背诵的夯实；严格课堂听课要求，激发小组之间的良性竞争。
存在问题：学生学习态度不端正；书写习惯较差；高阶思维能力和语言组织能力较差。
整改措施：树立正面榜样，培养正面积极的学习氛围；严格要求学生平时作业的书写；课堂上注重培养学生的思维能力和表达能力。
雅婷：
存在问题：
1.两个班均有三四个学生没有写作文。
2.古诗词默写扣分比例较多。
3.学生字迹潦草模糊，乱写。
4.遇到不会写的题目直接空题，不愿意动笔。
5.班级成绩分层较大。
整改措施
1.及时找学生分析试卷，没写作文的学生在此严格要求，并采取惩罚措施。
2.学生平时过关不够严格，严格把关古诗词过关，并及时抽查。
3.平时作业练习时再次强调字迹工整，否侧打回重写。
4.鼓励学生动笔，尝试动笔，不要空题。
5.班级后进生太拖班级平均分，应该对他们制定相应的成绩目标要求。
梦洋：
经验分享:一定要反复强调基础知识的重要性，第一大题积累与运用很能拉分，要求学生务必重视起来。作文要求务必达到850字，书写工整。
存在问题:学生思辨能力差，不动脑思考，导致阅读题答的普遍较差。书写不工整，答题格式不规范。
整改措施:注重平时作业书写，养成书写工整的良好习惯；多给学生展示自我的机会，锻炼学生思辨能力，提高学生对语文学习的自信；背书过关严格要求，对阅读题精讲精练。
惠文：
存在问题：学生审题不认真，学生不会审题，不能从问题中抓关键词，学生的现代文阅读题答题技巧，没有熟练掌握，背了不会用。
整改措施：在讲课时候，注重对学生审题意识的培养；锻炼学生的语言口头表达能力；课堂上让学生多说，多练培养学生分析问题解决问题的能力。
梦珠：
存在问题：学生审题不认真，学生不会审题，不能从问题中抓关键词，学生的现代文阅读题答题技巧，没有熟练掌握，背了不会用。
整改措施：在讲课时候，注重对学生审题意识的培养；锻炼学生的语言口头表达能力；课堂上让学生多说，多练培养学生分析问题解决问题的能力。
最后主备人根据各位老师的发言做总结：
1.不管本班成绩是否理想，都要激情似火的去总结去反思，用精准巧妙的总结点燃希望，用自己的热情自信带动学生。
2.做好后期的追踪。
（1）评卷要灵活、要形式多样、要落到实处。
（2）根据各班实际情况，抓紧课余时间帮学生分析试卷，一对一指导，每班二十到三十人，做实做细，为培优打基础。
（3）本次考试不写作文或作文字数不够，成绩低于六十分的学生周日进行补考，以此警戒学生语文考试不能轻视不能敷衍，不是差了就差了，会一追到底。
3.本期后段时间，任务重，时间紧，要精准备课，紧扣课标，紧扣教材，大单元整合，力求精准高效。
五月的风燃激情，五月的雨润无声，五月的花似锦簇，五月的教研浓又浓。期盼七月收获时，果儿硕硕甜心头。