学校要发展，师资是关键。2023年—2024学年伊始，马庄中心小学为加快新教师的成长步伐，缩短新教师的成长周期，学校充分发挥骨干教师“传、帮、带”作用，于九月的第二周以教研组为单位在会议室隆重举行师徒结对仪式。
宣读师徒名单
各教研组领导宣读师徒结对教师名单及师徒各自职责与具体要求。
拜师仪式
徒弟为师傅献上鲜花，一张张笑脸传递的是浓浓的师徒情。
代表发言
青年教师代表杨萍老师表态：会认真学习师傅们精于教书、勤于育人的工作作风，将优秀传统继承并落实到实际工作中。认真备好每一节课，努力上好每一节课，踏实听好每一节课。加强自我成长，不断与实践相随，与阅读同行，与思考相伴，做一名筑梦青春、清心守护的马小教师。
师傅代表程香会老师：师徒结对活动绝不是一个简单的形式，它构建的是一个团队，一种文化。师徒结对的每个日子都将成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们优势互补，在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。
签订师徒协议
殷切寄语
王校长说:首先我用三句诗寄语全体结对教师：一、问渠那得清如许，为有源头活水来。二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。三、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。希望青年教师向师傅们学习，向书本学习，把自己学习到的知识灵活地运用于教育教学实践。同时，也希望师父们能“俯下身”，毫无保留地倾囊相授，授德、授才，做好“传、帮、带”工作。愿结对的师徒老师们，在教育教学中，能够教学相长，共同进步。
师徒结对不仅仅是一种形式，它构建的是一个团队，骨干教师通过师徒结对充分发挥示范引领作用，青年教师则通过拜师学艺迅速成长起来。相信，师徒结对携手共进，马庄中心小学的师资队伍建设一定会结出丰硕的成果。