——记录人曾德源
为充分发挥金口中学高一数学教师的集体智慧，以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，提高教研和备课效率，实现优质资源共享，促进教育教学质量的全面提高。2023年9月6日，在石先明校长的带领下高一数学组全体新晋教师及骨干教师齐聚校园书吧，进行了高中数学集体备课活动。
大家在认真备课
一、开幕
活动在数学年级组长蔡善元老师的开幕致辞中拉开序幕。组长强调了我们集体备课活动的长线安排、集体备课的重要性以及纪律要求。
1.备课活动半月一次，每位参与活动的教师进行签到并详细记录内容以及自身心得。
2.对于新晋教师，需要认真准备每一次的备课并且手写教案。
3.课前注意教学常规，清点学生人数，关爱学生身心健康情况。
4.注意讲练结合，在课堂上多引导学生思考并且辅以及时的、合适的练习内容。
5.对学生的作业批改，需要日期、等级、以及适量的评语和鼓励，有条件可以进行培优补缺和面批面改。
蔡组长主持活动
二、备课分享
本次活动的分享人是王曼玲老师，作为新晋教师同时也是班主任，王老师对于课程有着自己的想法。
王老师分享的本次备课内容是《基本不等式》。她首先从教材入手，强调了基本不等式的概念以及证明过程，对于学生来说，概念的形成就像一砖一瓦盖房子一样，基础一定要牢固、一定要稳。所以对于不等式的证明，王老师分别介绍了代数法、分析法、几何法，通过三种方式的推导让学生形成印象，打牢基础。
接着，王老师通过“一正、二定、三相等”的口诀，全面概括了基本不等式的使用条件、以及等号成立的条件。简单轻快的口诀比起冗长枯燥的概念，让学生能更轻松地进入状态，并有所感悟。
王老师也介绍了，课本上例题设置的用意，以及每一道例题在讲解的过程中有哪些需要给学生提醒的重点，同时也需要老师对于例题进行改动，考察学生的理解掌握程度。
备课分享中……
三、习题备课分享
本次活动的习题课备课由曾德源老师分享。
曾老师认为数学学科离不开习题练习，但是不能采取过时的题海战术，老师要帮助学生筛选好题、优题、经典题，只有这样，才能在给学生减负、响应国家“双减”号召的前提下而做到保证质量。
首先，对于课本上的习题，是我们要抓的重点，课本上的习题是专家们经过深思熟虑精心设计的成果。作为教师要深入钻研课本习题，并且仔细讲解，做到让每一位学生都能理解并掌握这些习题。
另外，对于其他资料习题，应作为课本习题的延伸和补充。一方面，老师应该积极挖掘课外资料中的好题来进一步深化学生对知识点的认识。不过切忌本末倒置，一味做难题、怪题。这样不仅不能提升学生能力，反而可能让学生受挫打击学生的积极性。
同时，学校正在推行的每日一题和限时训练，是习题课的有效补充，是老师们精挑细选的题目，各位老师在上课的时候正好可以加入到自身的课堂中。
四、骨干教师分享经验心得
我校优秀骨干教师黄爱军老师对于本次备课也表达了自身的看法以及对新晋教师的备课设计提出了要求。
黄老师一针见血地指出，“一正，二定，三相等”的口诀中，二定才是重中之重。毕竟并非所以题目都能显而易见的看出定值，甚至有些题目是没有定值条件的。这正是我们老师应当引导学生理解的重点。并且老师需要自己多总结一些常见的模型，并且辅以适当的习题练习，让学生吸收掌握。
对于课本上提到的分析法例题，其实是数学教学中非常重要的方法，老师不能仅仅当一个例题来讲，而应当把分析法的数学思维分享给学生。让学生以后在遇到证明题的时候，也能尝试着通过分析法“由果索因”。
黄老师还补充了一些常见的学习技巧和方法，例如换元法在因式分解中的使用、基本不等式中常见的倒数型、乘1法等等。
黄老师分享经验
五、石校长点评和总结
石校长参会认真听取了各位老师的备课分享，并对大家以后的教学工作作出指示。
1.在教学中要注意教学规范。作为教师，为人师表，要注意自身在学生面前的形象，要注意教学中的常规，例如上下课要进行师生问候，要清点学生人数，保证其安全。并且也要对学生的行为作出规范，保证他们认真听讲，上课应该准备的文具、草稿纸、教材、笔记本等都要备齐。
2.在教师备课方面，全体教师的备课要充足，要给学生一碗水，自己就得有一桶水。课后的时间，老师要花足够多的时间来提升自己，准备好上课的内容、习题，并且研究学生，提高教学质量。
3.做好上课的PPT。教师应当设计自己的教学PPT，乘着集体备课的东风，集思广益，不断完善，与此同时还要紧贴教材，并且还要适用于自身所教的学生。
4.利用学校名师资源。学校为了各位新教师的成长，特地聘请了经验丰富的优秀教师、特级教师来指导教学工作。年轻教师自身应当自己积极主动，有机会就去请教专家，参考专家的建议，不断完善和提升自己，让自身能够快速成长，不辜负学校的期望和信任。
石校长指导工作
最后在石校长的总结和指导下，我们圆满完成了此次集体备课活动。虽然时间不算太长，但是却在本次活动中收获满满。感谢年轻教师为教研注入了新鲜活力，他们往往思维活跃，点子很多，亲近学生，热爱教育；感谢中坚教师的分享和指导，他们的经验和阅历，能帮助年轻老师少走弯路，更好胜任教师工作；感谢领导的莅临和指导，其高屋建瓴的视角，能为教学工作提供宏观的指导和方向，同时领导也能明察秋毫，察觉出老师的细节，并且指正和提出建议。期待下一次的集体备课活动，那必将又是一场教研的盛宴，各位教师必能再次受益匪浅。