教有所得，研有所获——牛城学区牛城小学教研活动

　　教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。

     教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。9月13日牛城学区全体成员在王书记的带领下来到牛城小学听课教研。

　　本次教研活动，低年级组和高年级组同时进行，由四位老师各讲授一节课。

　　语文课上，多媒体发挥更大作用，音频课件吸引学生注意力，课堂效率更高！

　　英语课上大家积极发言，课堂气氛活跃，记忆单词采用多种方法，更快帮助学生们更快更高效记住短语单词！

　　数学课上，利用学生教具更快让学生图形结合，思维逻辑方式得到更好的提高！

　课后教研活动中，大家总结反思，畅所欲言，探讨教学中的种种困惑。学区领导指导老师更高效的教会学生，从课前说课，教案设计，到课后反思都给出了宝贵的意见和建议。

　　最后，王书记强调教师要不断地学习，坚持听课评课，虛心学习他人的长处，积极开展教学教研活动。教师要对自己提出更高的要求，一定要有明确的个人发展目标，并要为此不懈努力。