为深入践行新课程标准，促进教师专业化发展，切实改变教师的教与学生学的方式，提升学生综合素养，打造符合我校实际的优质、轻负高效课堂，不断提高学校教育教学质量，尹庄中心小学改变以往研修方式，以老师教学中的困惑问题及解决办法为主题，采取每周一人主讲大家发言为形式，调动大家参与研讨，解决实际问题的积极性。
9月12日语文组展开了第一次校本研修，张锐老师以《新课标下如何进行大单元作业设计》为题，从新课标对作业设计的六项要求为切入点，提出了大单元作业设计应先研读课标，确定单元作业目标；创设大情境，整合系统任务群；设计做大任务，细化作业内容；创新小活动，丰富活动内容；设计跨学科学习作业，提高学生的综合素养；体现“教学评一体化”，让大单元作业在内容上高度聚焦，数量上高度精简，结构上高度凝练，切实减轻学生的课业负担，提升学习效率。
老师们纷纷发表了自己对于大单元作业设计的看法，张娟老师提出作业设计要以发展学生的核心素养为出发点和落脚点，整合学习内容、情境、方法和资源进行单元整体备课和设计。许佩佩老师提出设计作业时可以分课时安排，要加强作业的针对性、实用性和操作性。
通过本次研讨老师们深刻认识到新课标下，作业设计时要树立“大作业观”，要让语文作业有“大价值”“大内容”，切实减轻学生课业负担，促进学生语文学科核心素养的发展。
撰稿:张 锐
制作:张 锐
审核:张 娟