“专心教学  深耕课堂”  中卫四小开展校长示范课活动

　　为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深化教育改革，进一步发挥校长的示范引领作用，全面助力教育教学质量的提升，坚定贯彻以教学为中心的管校治校思想。9月12日至19日中卫四小的四位校长带领孩子们，为全校教师进行课堂教学的亲身示范，为推进课堂教学改革、打造高效课堂，让高质量教育切实落地做出了强有力的表率。

　　汪宏东校长执教《光荣的少先队》。汪校长以队歌引入课题，讲述习近平爷爷的入队故事，深深打动了孩子的心，他用丰富多彩的课堂教学形式，将少先队知识与孩子们的生活紧密结合，使同学们深刻感受作为少先队员的荣耀和自豪。

　　王芳副校长让学生在动手操作测量数学书长度的活动中，以“不足整厘米应该怎么办呢？”启发思考，认识比厘米更小的长度单位“毫米”，再借助一分硬币的厚度，让学生感知1毫米，并用数学的眼光观察尺子上标准的1毫米。孩子们经历了宏观估计、操作验证、类比推理，建立毫米量感，丰富了对1厘米=10毫米长度的直观感知。

　　张驰副校长执教的六年级《远去的路》一课，在授课过程中，通过欣赏、观察绘画作品和自然界中的景物，让学生观察、发现、分析、总结近大远小、近高远低、近宽远窄的视觉现象。培养学生学会观察，学会发现问题的能力。整节课体现了学生主体性，并培养了学生主动探究的能力。激发学生的创作热情，感受风景画的美，培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的习惯。

　　周金艳副校长讲授的是《卖火柴的小女孩》，周校长以任务式驱动带动课堂，充分发挥学生的课堂主体性。在课堂上以四个任务一步步引导学生、启发学生，抓住本单元的核心素养——想象来完成任务训练。

　　随后开展了专题教研活动。示范课结束后，由王校长牵头组织各学科教师开展了评课活动，老师们围坐一起，大家一致认为几位校长的课突出了我校“12241”模式的课堂特色，目标描述到位；概念教学科学；情境设置合理；交流展示充分；精讲点拨到位，以课堂为阵地，充分体现我校心育为基，五育并举的育人理念，落实国家立德树人的教育政策，落实核心素养的具体要求。