“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，打造出高效课堂，洛阳市关林小学全体数学教师于2023年9月14日开展了数学教研课例研讨活动。
新课标研读
首先，全体数学教师认真聆听了吴正宪老师对新课标的解读。随后，又通过集体讨论，分年级学习等形式对新课标再次进行深入研究和学习。
教学常规
第二时段，教学常规要求。郭晶晶老师从备课，上课，教研活动记录，听课记录，作业书写，作业设计，作业布置，作业批改，订正等都做了详尽具体的要求。明确目标，统一步调，认真执行，共同进步！
课例赏析
第三时段，课例赏析。全体数学教师认真观看学习朱子清老师的课例《圆的面积》。朱老师借助学生买披萨时遇到的“2个6寸的披萨和1个12寸的披萨一样大吗？”这一实际问题，激活学生探究欲望；然后利用实验探究法将圆分成若干（偶数）等份，引导学生用转化的方法把圆转化为长方形来计算面积。
分享交流环节，老师们畅所欲言，各抒己见，联系实际把对这节课的感悟与困惑进行了交流与分享。
追逐光，靠近光，成为光。借力名师、以名师的经验为载体，不断学习，不断成长。通过此次主题教研，老师们进一步明确了教学工作重点，理清了工作思路，深入分析思得失，凝心聚力谋提升，相信老师们定会以本次学习为契机，更精心地研究教材、设计教学，更有针对性地研究教法、细致落实，从而有效提升教学质量。
一分耕耘，一分收获。教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
文字编辑：宋海娇
制 作：王利丹
审 核：李少慧