2023年9月12日下午，陕西咸阳中学顺利举办了“2023年高考试题研讨会暨高三英语复课经验交流会”。英语组全员参加了本次会议，教学副校长张昭出席会议并讲话，英语教研组长刘冰主持，2023届高三备课组长郭丹舟做了题为《高考英语复课那些事儿》的报告。会议主要内容分享复课得与失，为2024届精准复习助力，具体如下：
一、分析2023年全国高考英语乙卷
本试卷的选材围绕“人与自然、人与社会、人与自我”三大主题，与时俱进，强化爱国情怀、理想信念、品德修养、知识见识等方面的考查要求。具体有以下特点：
1. 坚持立德树人，落实核心素养考查
2. 强化体美劳教育引导，夯实全面发展基础
3. 讲好中国故事，增强学生文化自信，强化家国情怀，融入中国元素，弘扬中国文化
4. 优化情境设计， 聚焦关键能力，强化思维提升
5. 坚持教考衔接， 稳中求变 ，落实“双减”
6. 教学启示
(1) 深入研读语篇，强化教学内容。
阅读文本要深度加工，培养学生的逻辑性思维，批判性思维和创造性思维。尤其要鼓励学生多阅读英文原著和外刊，感受其原汁原味的语言魅力。
(2) 以读促写，提高写作能力
教师在平时教学中应努力做到以读促写，即在阅读教学中渗透写作指导。教师可利用阅读材料的知识、结构和素材加以分析和运用，以此来促进学生写作基本功、逻辑性和内容性的良性发展。
二、2023届高三英语组工作总结及2024届备考建议
1. 紧扣“一个中心”，做好“三个突破”。
“一个中心”就是最大限度提高学生的英语成绩。“三个突破”就是突破听力，突破完形填空，阅读理解，突破书面表达。
2. 一轮二轮复习相结合，词不离句，句不离文。
(1) 把词汇学习和读写相结合，不孤立的学习词汇句子，也不单一的训练阅读理解。
(2) Vocabulary is a must.扩大单词，永不放松。
(3) Reading is everything.阅读决定一切，也就是说， 在现在高考英语试卷中，阅读题是占比最多的。将知识讲解和解题技巧相结合。
(4) 当初在学习英语的时候是从单词→短语→句子→篇章。高三的复习要反其道而行之，篇章→句子→短语→单词。
3. 立足课本，抓住课堂。
立足课本是根本，而课本中的文章是最好的阅读材料。精讲精练要点燃学生的热情，让学生积极参与课堂，多提问，多给学生展示的机会，调动学生积极性和参与性。
4. 精选练习考卷，重视考后反馈和试卷讲评。
每次练考、模考之后，要及时分析考情，找准试题的贴入点，透彻讲解，制定补救措施，起到举一反三的作用，才能提高考试的效果。学会利用慧学星大数据功能，精准讲评，精准指导学生的教学。如高三第五次适应性考试质量分析，针对不同班级的学生薄弱点不同，各班老师可以进行针对性的训练，提高效率。
刘冰老师感谢并总结了郭老师一些授课心得，同时也强调与旧高考相比，新高考词汇难度的增加，写作的灵活都增强了试题的开放性、创新性和灵活性，引导减少“死记硬背”。核心素养，学生的思维品质是一个考察的重点。并分享了1357阅读方法等实用性较强的方法。
三、研讨交流
青年教师王珊、刘桂花、范晨阳、张嘉欣、郑亚婷等提出了在复课过程中一些困惑，具体如下：培优工作是怎么展开的，语法是单独讲解还是穿插进行，作文怎么样提分，早读时间如何高效利用等。
郭老师和贺慧敏老师对青年教师提出的问题分别进行了详细的答疑解惑，指出对学生，关键是唤起他们内心的那种动力和兴趣和内驱力，要用爱和责任去唤醒学生学习的兴趣。及时复盘，利用慧学星大数据教学系统，对学生做到精准教学。换位思考，解决学生痛点。
最后，张昭校长对研讨会总结评价，并对高考2024届高考复课工作提出以下要求：以备课组互研为核心，在高考真题海洋中遨游，研究高考评价体系，把握试题重难点方向，做好高考试题分类讲解，及时归纳总结调整教学，迎难而上提质增效，帮助学生在英语科目中取得优秀成绩。
咸中教师，凝心聚力，交流促进。与志同道合的同事一起学习，和风华正茂的学生一起成长。以教之道悟己身，指导每个学生都能取得更优异的成绩，每个老师都能遇见更优秀的自己！