百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了进一步提升武江区教师综合素质和教育教学水平，促进武江区基础教育高质量发展，韶关市武江区教育局精心策划，统筹安排，于2023年9月13日至17日在东岗太阳城小学三楼会议室对2022年新招聘教师A班（第二阶段）的133名教师开展为期5天的培训活动。
9月13日上午8:30，与会领导和参训老师参加了开班仪式，开班仪式分为以下三个流程：
一、主持人向全体学员介绍与会领导、专家：武江区教师发展中心教研员黄东强主任、王艳梅老师、罗必良老师，东莞市教育局教研员刘巍老师。此后，主持人还向大家介绍了本班的班委成员。
二、王艳梅老师作动员讲话，说明培训安排及注意事项，本次培训将围绕师德师风教育、教育教学常规、教师专业成长等专题展开，要求全体学员认真学习，提升新教师职业素养，促进专业成长，加深新教师对学校教育教学理念的认识，提高新教师教学管理能力。
三、全员合影留念。
首先为学员们开展讲座的专家是来自东莞市教育局教研室的刘巍老师。刘老师为我们带来的讲座主题是《新课标背景下的课堂教学改革》。
刘巍老师从四个方面来讲述新课标的课堂教学改革。
一、立德树人。刘老师通过三张照片帮助大家区分了“平等、公平、公正”的含义，让我们明白学生的差异性决定了我们的教育要有针对性。老师要做到面向人人，提高课堂内容的多样性和适应性；做到育人为本，从学生本人实际情况出发培育学生各项能力；做到质量为据，时刻关注学生的情况，及时调整教育方法方式。
二、核心素养。通过刘老师的讲授，参训老师明白了学生核心素养的正确含义。教师在日常的教育教学中，要注意培养学生通过课程学习逐步形成能够适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。
三、数字赋能。我们要有意识推进教育数字化，缩小各个地区的教育差距，建设全民终生学习的学习型社会、学习型大国。
四、文化自觉。刘老师从一段小诗解释了文化的含义，新课程改革要注重“以文化人”，使学生拥有根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由和为别人着想的善良。
紧接着，刘巍老师向我们介绍了新课改、新课堂：“新”在哪里？
一、新在“目标”。最基本、最重要的目标是以核心素养为导向，让核心素养能真正落实到每一节课、每一个活动，教学目标要从知识本位走向核心素养本位。
二、新在“教学（整合）”。教学关系从以教为主走向以学为主；学习路径从凸显“坐而论道”到强调学科实践；知识内容从知识点教学走向大概念教学。
三、新在“评价”。在新形势下，中高考侧重学生分析问题、解决问题的能力；从以前的唯知识、唯技术、唯讲授课堂中慢慢解放出来。
四、新在以“学”为中心的设计。教师要转变观念，要从“先记住知识再提高能力”转向“在解决问题中获得知识、发展能力”。
在讲座现场，参训老师也积极参与互动，真诚分享心得体会。
青衿之志，履践致远，行而不辍，未来可期。虽说教师的成长不是一蹴而就，但每一次培训，每一堂讲座都能给老师们带来不一样的收获和体验。在刘巍老师的分享与指导下，新教师们都对于新课标背景下的改革有了更深刻的理解。“学以致用，用以致学”，在此也希望新教师们能在培训期间蓄力，将收获汇成前行的动力！