学校：敦煌市第三幼儿园
班级：小二班
老师：陈老师、龚老师、朱老师
编辑：龚安妈妈
班组：第一组
其实当每个婴儿出生时候，就都具有攻击性。你看他会抓人，他会打人，不高兴，小拳头就挥到妈妈脸上，他会咬人。吃奶时被孩子咬地疼痛感，很多妈妈应该都记得，他会哭会闹，十八般武艺样样都会，这些都是孩子攻击性的表达，也是他们生存下来的必备能力，不同阶段他们有不同的”关键性需求“。
孩子在2-3岁时候，这是孩子成长过程中的第一个反抗期。这个时期孩子拥有朦胧的“物品归属权”、“这事我做主”、“这是我的地盘”，孩子很多行为都是为了争取权益，表达自己的需求。而这个时期我们看到孩子之间小矛盾，大多数都是因为抢玩具等问题。
孩子在4-5岁时候，进入“战斗期”。他们好斗，攻击性较强，加上孩子语言发展还没充分，孩子之间相处就容易产生纠纷。但他们的攻击性，好斗的力量，特别是男孩子，却关乎孩子未来的竞争力，所以需要家长和老师给予孩子正确引导和鼓励教育。
如何正确回应孩子的攻击性
1.以游戏方式介入，帮助孩子控制冲动
家长可以让孩子做一些富有节奏的动作，例如跳跃，奔跑，大声喊叫，家长在其中根据情况控制节奏。还要给孩子动的机会，让孩子多参加跳舞，骑自行车，跑步等活动，让孩子释放多余的精力，感受到放松，学会对自我进行管理。另一方面，家长也可以经常与孩子一起玩亲子游戏，例如枕头大战，让孩子在父母的爱中学会成长。
2.家长有意识引导孩子参与竞争
随着男孩的年龄增长，纯粹的肢体斗争，对他们来说并不足以让他们体现自己内在的力量。其实每个孩子内心都是渴望着包含有策略，冒险，热情，和成就的竞争，这就是为什么网游等游戏，会如此让孩子入迷，所以，父母可以在日常生活和游戏中，有意识的启发孩子这个部分的能力。
3.及时给孩子反馈与关注
每个孩子都渴望父母关注，作为父母我们要及时跟孩子沟通，对孩子成长过程中的错误给予引导和帮助，让孩子学会建立一个明确的清晰世界从“战斗”到策略转化。
每个人从诞生来的那一刻起就具备了攻击性，攻击性伴随着我们一生。攻击性是一种生命的象征，攻击性需要管理，但不是压抑，作为父母，我们要作孩子的表率，活出攻击性，学会管理攻击性。真正的攻击性，是敢于发声，表达自我需求，懂得学会拒绝，拥有无限创造力，打破墨守成规。
另外，父母用什么视角看待孩子的攻击性，用什么方式对待孩子的攻击性，将对孩子一生有着重要的影响。愿每一个父母与孩子的攻击性和谐相处，学会做自己，变成一个人格强大的人。