沐浴阳光，充满着对新学期的美好期待；再起秋风，吹拂着莲花教师对教育的深刻情怀。为提升语文学科教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，进一步理解新课标的教育理念，9月12日，宁远县莲花小学语文组开展了本学期第一次教材解读暨集体备课活动。
本次活动在李长成副校长的讲话中拉开了序幕。他表示：教材解读一直是教师工作的重要内容，它关系到教师的课程设计、课程组织与实施；更关系到教学目标的实现、教育目的的达成。
一年级
王承方老师围绕一年级上册语文教材编写思路和特点，重点解读了识字与写字、口语交际、语文园地等各个板块的教学目标。此外，王老师还结合课标要求的学段目标进行了简要解读。
二年级
罗晓霞老师主要从单元划分、教学目标、教学重难点、教材内容、教学建议、习题分析、易错点和考点等方面入手，为二年级的老师们多角度、深入地进行了教材解读。
三年级
为三年级老师进行教材解读的是郑昕老师。在郑老师的解读过程中，我们看到了她条理清晰的单元板块教学建议，贯穿整个单元的人文主题提示，和具体到字的语文要素教学设计。她的解读准备充分，见解独特。
四年级
黄小倩老师主要从教材框架结构和选文特点，分析每个单元的单元特点，对阅读教学时应把握的问题设计、批注、文章主要内容等问题进行剖析，为四年级的老师指明了教学的方向与目标。
五年级
王秋艳老师深入地解读了五年级教科书的编写意图和教学目标以及主要的结构及内容。重点对一至四单元的识字，精读课文，略读课文，口语交际，语文园地，习作等方面有哪些容易忽略的训练点进行了讲解。
集体备课
教材解读后，各年级开展了集体备课活动。主备人陈述自己的教学设计，其他人员就教学目标、重难点、教法学法等发表各自的观点，提出问题，相互讨论，相互启发，共同研究。
求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。相信我校全体教师在不断交流学习中碰撞出新的思维火花；在不断钻研探究中引发新的教育思考。一群人，一条心，一股劲，一起拼，且行且思，且悟且进，为莲花小学教育高质量发展添砖助瓦。
图文：姜德波
审核：王格翠