时间：9月13日下午
地点：五数办公室
说课人：郑培培
参加人员：五年级全体数学老师
教研内容：第一单元教材探究
为提高教师课堂组织能力，进一步促进教师成长，提升教师把握新课程标准的能力，引领教师们将大单元教学理念落实在课堂实践中去，9月13日下午，第三实验小学五年级数学组以大单元教学为主题，聚焦人教版五年级上册第一单元《小数乘法》的教学工作展开了深入研讨。
本次教研活动由五数教研组长杨冬梅主持。本次教研以课堂为阵地，切实探索新课程标准实施背景下的大单元教学实践工作。会议伊始，郑培培老师率先围绕五年级上册《小数乘法》这一教学单元展开了详细的教材分析。本学期第一单元的内容是在学生已具备“整数乘法”这一知识储备的基础上而展开的教学。为进一步理清知识脉络，郑老师对本单元教学内容进行了知识网络梳理，做了详尽的教材解析。
本单元知识点，联系紧密，内容环环相扣。郑老师对本单元教材中每课的问题进行了解读，并为老师们提供了遇到困惑时的解决对策，从数学例题中总结出数学要素。郑老师的讲解细致而全面，贴心地为老师们预设了在教学中将可能会遇到的难点，为老师们的课堂教学奠定了基础。
年级组的每位老师在认真倾听，后各抒己见，畅谈了自己对本单元教学的理解，也提出了自己的想法，交流并探讨了各自的疑问。
随后数学组长杨老师立足于整单元的教学目标，提出了相当具有借鉴意义的教学策略和教学建议，也强调老师要钻研教材，精准定位。
教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友，一起实现教学相长。本次教研活动老师们积极踊跃，互动研讨，共同斟酌更好的课堂教学模式。一个人可以走得更快，但一群人可以走得更远，相信在未来的教学研究路上，五年级数学组的老师们定会齐心协力使课堂更高效，使学生更好地成长！