自是书香恒久远,亲子共读伴成长——郡福2022级智慧家长共读心得

长郡开福2206班
创建于2023-08-03
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第二期


   亲子阅读是家庭教育的有效形式,是培养良好亲子关系的重要途径,可以拉近与孩子的距离,提高孩子阅读的兴趣和热情,同时也是享受亲情,分享快乐的过程。

本期智慧家长共读以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长享受阅读乐趣,共同成长!

《直面自我,分享成长》

——读《终身成长》有感

  通过2周时间,我阅读完了《终身成长》一书,感触良多,收获不少。该书开篇就给出固定型思维模式的定义:认为人的才能是一成不变的,只相信天赋,自大或自卑,不停的证明自己给别人看等特质。而成长型思维模式,则是认为人的能力可以通过努力学习培养,人与人的差别微乎其微,拥有反脆弱心态,从失败和挫折中学习成长,让自己强大!我直面自我,发现自身同时存着上述两种两种思维模式,唯有不断的学习修炼,去除固定型思维,逐渐让成长型思维占据内心,方能真正成为一名成长型思维模式的人。只有当你成为了成长型思维模式的人,你可以运用相信,夸奖,鼓励,思考,不断的努力,不断的尝试等方法和技巧,经由自已的改变去影响孩子和他人。

  我的孩子正值青春期,关于如何面对孩子青春期叛逆的问题,书中给了我们三条实用的方法:第一条、也是最重要的一条,保护孩子的安全。第二条、和孩子建立情感的沟通。第三条、分享父母的成长经历。讲一讲你当年有没有犯过错,有没有走过弯路,遇到挫折的时候是怎么思考,怎么战胜困难的。做为父母,在孩子到了青春期需要干预的事情其实不多了,只能耐心地等待孩子找到他的人生使命。

   父母给孩子最好的礼物其实是自我成长,孩子需要成长,家长也需要成长,我们在教育孩子,帮助孩子成长的路上,孩子也在一定程度上也是帮助父母的成长。成长美学的特征就是相信累积的效应。漫漫人生路,我将和孩子共同成长与感受:共同感受学习和工作的过程,感受生活的美好;共同分享学习和工作的快乐,分享成功的喜悦;共同学习新的知识,更新观念,和时代同步,和孩子共同成长。

2202班谭瑾鹏妈妈

《在修炼中成就自我》

——读《终身成长》有感

  最近在学习《终身成长》,也看了《长安三万里》,一直在思考,到底什么才是决定成功的必要因素?

  很多网上被人吹的天花乱坠的古代人物,在泱泱中华五千年历史长河中,能被后人传颂几千年的,不是各朝各代的皇帝,而是文人墨客留其名,他们有大才,但是命运坎坷,一生很苦,没有网上说的那么绚丽,寥寥数笔就是他们的一生。

 天赋很重要,谪仙人李白,连目不识丁的老人也能说上一句来自于他“只要功夫深,铁杵磨成针”的典故,来劝诫后人要用心用毅力去钻研,三岁儿童都能熟背他的名篇大作。他身处盛世大唐,才华横溢,恃才傲物,潇洒不羁,有远大抱负,想建功立业,想居庙堂之高,受制于当时的人才选拔制度连举荐的资格都没有,后虽然被唐玄宗赏识,却只能写诗夸赞杨贵妃美貌,并没有给他足够的官场权利施展抱负,他没有世家底蕴和背景关系网,两次入赘,他没有适应官场的才能,也不屑委屈自己同流合污,后站错队,入狱流放,我看到了几千年前的李白从踌躇满志的青年,到一朝得势后的快意满怀,几经波折后垂垂老矣的落寞心酸。

 杜甫,才华与李白媲美,一生见证过盛唐衰败,见识过璀璨夺目长安的兴奋,到后面看到路有冻死骨的悲哀,出生显贵,家道中落无资产,终身官场不如意,晚年要靠朋友接济度日,穷困潦倒地死去。

而高适,出生名门,虽然长大后家道中落,还是有良田祖宅衣食无忧,还有祖父两辈留下的关系网可以攀交,虽然幼时有文字阅读障碍,还口吃,学习进度缓慢,性格内向,表现平庸,但是立志光耀门楣,重振家族荣耀,勤学苦练高家枪,跟着学童重复习读背诵,吃的苦懒得住寂寞不耻下问,意志力坚定,非常明确自己想要什么,最终在五十多岁,成了高官,在唐朝我们熟知的诗人中算成功的了,虽然也可能电影美化了他,但是对于青少年而言,他表现的正视自己的缺点,刻苦学习,克服种种障碍,不找借口理由,面对天赋型选手李白,他自己找差距,没有自卑敏感也没有嫉恨,一直到中老年都不得志,也没有自暴自弃,脚踏实地,关键时刻,他能文能武,驰骋沙场,善用计谋,敢于表现自我,抓住机会一飞冲天。

 现代我们普通人,在如今信息爆炸的时代,想跨越阶层也非易事,有人说撞在风口上,猪也能飞上天,但是如果它不能及时修炼出翅膀,变成飞天猪,或者找到能停顿依靠的支撑,一旦风停了之后,就会摔得粉身碎骨。

 所以天赋+机遇+终身学习,是成功必不可少的因素,从内心正视自我不足,改变自己,修炼自我,才能成就自我。

  2204   曾奂然妈妈

《浅谈情感账户》

——读《高效能人士的七个习惯》有感

   “没有信任就谈不上友谊,没有诚实也就谈不上信任”——塞缪尔.约翰逊   

   这句话简单明了的告诉我们,人与人之间的相处,如果彼此之间不能真诚相待就产生不了信任,没有建立信任就不可能拥有真正的友谊。很多人平日里所谓的朋友众多,有事沒事呼朋唤友吃喝玩乐,表面甚是风光!但一旦遭遇困境,平日里称兄道弟的人会选择避而远之,真正能够雪中送炭的人如凤毛麟角,甚至有些人还会趁机落井下石…

“情感账户里储蓄的是人际关系中不可或缺的信任,是人与人相处的那份安全感”!如书中所言,只有建立了彼此之间互信互赖的良好关系,朋友之间才能肝胆相照;合作伙伴才能有持久稳定的合作;夫妻之间才能相濡以沫;兄弟姐妹之间才不会产生隔阂…越是持久的关系,就越需要不断的储蓄情感,维护彼此之间的关系,让它日久弥新…

 以前没有接触这本书的时候,根本没有“情感账户”这个概念,尤其是书中推荐的七个投资方法,教我们怎样建立并且不断提升情感账户储蓄,让我受益匪浅……

   其一:理解他人,这是建立一切情感的基础。世界上没有两片一模一样的树叶,更不可能存在两个完全相同的人,每个人都是独立的个体,拥有独立的思想、人格。求同存异,产生共情,彼此理解接纳是建立良好关系的前提基础。“将心比心”站在对方的角度去思考问题才能真正懂得对方的实际需要,才能做到真正的理解对方!

   其二:注意小节,我们每个人或多或少都有过类似的经历,比如某天和某某领导擦肩而过,当时可能你正在接电话又或者你根本没在意,没有跟迎面而来的领导打声招呼,恰巧这位领导很在意这个事,认为你没有尊重他甚至觉得你没把他放在眼里,就这样你在领导的印象分里便大打折扣。所谓细节决定成败就是如此!

   其三:信守承诺,在建立良好的亲子关系中,信守承诺也同样重要。我的原则是不轻易许诺,只要答应了的事情就一定要做到。比如跟孩子约定了什么时候带他去游乐场,去看哪部新上映的电影,带他去吃一直想吃的大餐,或者约定达到某个学习目标给予的奖励……只要是许诺的就一定要兑现,如果因为一些客观原因没有兑现,也要第一时间做出解释和安慰并获得理解,事后务必弥补到位。这不仅仅是情感账户的储蓄,同时也是作为父母教育孩子身体力行信守承诺的榜样!

   其四:明确期望,这一点同样很重要,也很关键!因为只有彼此有明确的期望才能更好的建立互信的关系,也才能使彼此之间的关系朝着同样的目标前进。俗话说“穷不走亲,富不还乡,言轻莫劝人,人穷莫入众”,也是这个道理,每个人都要找准自己的角色和目标,才能建立彼此真正良好的人际关系!

   其五:正直诚信,“路遥知马力,日久见人心”“君子坦荡荡,小人长戚戚”…表里如一,言行一致,这都是正直诚信的表现,只有这样的品格才能建立真正的信任!

   其六:勇于致歉,现实中不是每个人都能承认自己的过失并勇于承担责任并真诚的向对方致歉,也不是每个人的情感账户只会不断的储蓄而从来不曾支出。“人非圣贤,孰能无过”!“亡羊补牢,为时不晚”,我们积极应对错误的态度反过来也会成为情感账户的储蓄,甚至收获会更多!

   其七:无条件的爱,有人说做好事并不难,难的是做一辈子的好事,尤其是做一辈子不求回报的好事。俗话说“养儿防老”,其实这也是一种有条件的爱,龙应台在《目送》里的这段话对我很有触动:所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断的目送他的背影渐行渐远,你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追!

   是啊,真正的爱就应该是放手,是成全,更是成就! 让我们每个人都能经营好自己的“情感账户”,做自己的情感富翁!!!

       2206班  谭嘉森爸爸

《以身作则,积极影响》

——读《高效能人士的七个习惯》有感

读完了第三章习惯一“积极主动”后,困惑我的亲子问题也得到了疏解。

   我过于关注孩子,经常会说教他们,却无事无补,正确的做法应该是以身作则,从自己善长的做起,从点滴做起,“由内而外”地改变,先改变个人行为,让自己更充实,更具创造力,然后再去影响孩子,改变环境,要学会做照亮他人的蜡烛,而不是评判对错的法官。

 同时,要积极主动,对自己的人生负责,个人的行为取决于自身的抉择,而不是外在的环境,我们可以营造有利的外在环境,而不是坐等好运或噩运的降临。

第四章习惯二“以终为始”,讲述了在做任何事情之前,都要先认清方向,这样不但对目前的处境了如指掌,也不至于在追求目标的过程中误入歧途,白费工夫。

以终为始的原则基础是领导,领导重于管理,为人父母也难免走入类似的管理误区,只想到规矩,效率与控制,忽略了更为重要的目的,方向与亲情。

  以终为始最有效的方法就是撰写一份个人使命宣言,说明自己想成为怎样的人,成就怎样的事业,确定自己的目标,并为之努力实现。

 2211班  黄思雨妈妈

《在不断更新中持续强大》

——读《高效能人士的七个习惯》有感

   不断更新之更新智力、更新精神:不断提升和完善人生境界,现实自我精准管控,直至主导一人一家一企业之命运,好身体是基础,好头脑、好智力、好精神,更是人生致胜的法宝!不断学习,从被动式接受学校教育,到积极主动自主学习,牢固树立人生革命之信仰!奋斗之信念!真有理想,有真理想,真信念,有抱负,有志气,持续奋斗,矢志不移;日日如初,日日行为,不懈怠,不空过,真严格自律,自觉自爱,政治过硬!作风顽强!

敌国进步, 就是我国落后!只有高度警惕、持续研发进阶,才能搏得生存、发展空间。持续提升各产业之专业技能,系统拓展专业信息化、生态化的广度、深度与高度,刻不容缓。从一个家、一个村、一个镇的春夏秋冬、衣食住行,一级一级飞跃到一个省、一个国、一个世界的全盘统筹兼顾国计民生,更是需要精神世界三观体系一辈子的成长和奋斗,千千万万人一辈子的修炼和成长。

   高效能人士之七大习惯是有机整体,像大树,像森林,像千万列的火车,第七大习惯”不断更新”像统帅,像火车头,其余六大习惯则像车身底盘、轮胎制动、灯光信息感应,既彼此独立,又相互关联、相互支持、相互依存、相互守护。

   对大环境高度敏感,对当事学科产业、部门企业深度调查研究,深度了解,对人文环境高度重视,对舆情媒体宣传融合整合高度敏感,群策群力,众志成城,高度组织化,军事化,做正确的事,正确的做事!科学攻关,持续攻关,双赢多赢,统合综效,最大化,最优解,社会赢,国家赢,民族赢;个体同步共振,与国俱进,与时俱进,求真务实,跟着来,融入命运共同体,紧紧跟随,跟着赢。

2204班  田地广深爸爸

“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点!”

 亲子阅读是我们在孩子心中种下的一棵种子,期待它生根、发芽,长成参天大树!

编辑:2206班 谭嘉森爸爸

一审:2204班 章恒瑜妈妈

二审:2202班 马梓玉妈妈

三审:张超群老师

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