9月13日上午，数学组在教研室开展第一次教研活动。由数学组李丽华老师主持。学习活动议程分三部分。
第一环节：学习数学学科教学基本要求
小学数学学科教育教学管理，规范教师教学行为，促进学生核心素养。根据课标课程制订科学教学目标、设计教学活动，选择合理的评价方式，实现学教评一致性。
教研室廖主任强调：教材是课标的具体化，为教学提供素材。要立足教材整体，关注数学知识之间内在的逻辑关系，明确学习内容对形成或发展核心素养的意义与作用。
老师们认真学习。
第二个环节：规范大单元备课的细节
刘校强调大单元集体备课的重要性，大单元备课是帮助教师们集中同一年级老师对同册教材中对每一个单元知识点的汇总及剖析。有利于在年轻教师快速成长，集思广益。老师们集合了对每个单元总体目标。进一步培养学生的核心素养，针对每班学生的不同特征，制订本班的特色教学。
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第三环节：安排后几周数学活动安排：
第4周：9月20日数学组教师去三小培训学习。
第5周：一年级庞老师做读书分享。
每一次的教研活动都是老师们成长重要环节。为促进和提高每位教师的课堂高效性和实效性，实现向课堂要能力、要发展、要质量的目的。实践应用"教学模式进行了认真地研究和学习，灵活运用着教室内的壁板，充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。
图文编辑：沈洁
审核：李丽华
时间：2023年9月13日