【精彩二印】成长，我们在路上——秦都区二印学校新进教师磨课活动

　　璞玉积岁，唯潜心雕镂，方能折射出化雨春风的温润；凡铁染尘，若铸剑百炼，必能磨砺出震颤灵魂的共鸣。新学期伊始，为切实增强语文组新教师教学能力，坚实提高新教师课堂质量，扎实助力新教师快速成长，我校语文组正式开展新教师磨课活动。

　　上本节课之前，“徒弟”向“师父”虚心请教、精心准备，在师父的帮助、指导下，一遍遍试课、一遍遍修改。授课时，教师秉持着认真、细致、创新的原则，将磨课、研课的成果落实到细节之处，充分展示了二印学校年轻教师积极教研、虚心上进的工作态度。

　　张希媛老师《咏雪》这堂课以猜谜语的形式导入，在解决重点字词句的翻译后，就重点抓住文言文的朗读教学，以“读清楚”和“读出文言文味道”两个要求展开文言文朗读教学。然后以复述故事内容和概括故事内容转入高雅聚会的情景，抓“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”两句重点句的赏析，然后点出谢太傅教子有方，谢氏家族书香门第的单元主题。最后采用仿写文言句式“……差可拟”“未若……”进行景物咏诵。

　　课后，语文组老师对本节课进行了评课， 在本堂课中，需要在朗读环节压缩时间，为后面展示学生作品留下时间，让课堂更加完整。同时课堂语言还可以更加精简，这样在赏析两个重点句子时才能给学生留下充分的思考与发言展示时间，课堂的重点也因此会更加突出。最后在设计中还需注意以主问题引领整个课堂，精简课堂问题，会使整个课堂看起来更加完整统一。

　　磨课研课，给青年教师营造了一起交流研究、共同反思成长的良好教研氛围，为青年教师提供了一个相互学习和交流的平台，促进了青年教师向专业化成长。相信二印学校语文教师团队定能“勤研以善教，汇智而致远”，踏实而坚定的前行在教学路上。