【基地简讯44】

专家讲座明方向，科学备考启征程

——台山市教研基地组织开展2024届高考一轮复习备考研讨活动

　　为进一步增强“三新”高考备考的针对性、有效性，科学总结备考经验，提高高三级课堂教学质量，靶向引导学校制定更加科学高效的复习备考计划和策略，2023年8月22日-9月7日，广东省基础教育台山市教研基地精心筹划并成功举办了各学科高考一轮复习备考研讨活动。此次活动特别邀请了我省高考备考专家到我市做了2024届高考备考专题讲座。台山市教师发展中心教研员、基地学校及其他普通高中学校校长、分管教学副校长、抓级行政、高三级全体教师及高一高二级各学科备课组长共千余人参加活动。

　　8月23日下午，台山市教研基地邀请了三水中学曾仕欠主任为我市各普通高中学校校长、分管教学副校长、抓级行政作题为《高考备考策略及建议》的专题讲座。曾主任结合本校成功经验，围绕高三的德育工作和教学工作两方面，分享了备考做法，并针对“三新”背景下高考备考一、二轮复习提出详实建议，为各校的备考带来了新思路新策略。

　　8月22日-9月7日，各学科高考备考研讨活动陆续展开。

       施美彬老师从聚焦育人目标引领、聚焦关键能力培养、聚焦真实情境教学、聚焦学生问题解决四个方面对高中地理教学与评价进行了详细的分析。施老师指出地理教育课程改革目标是聚焦学生发展核心素养，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，落实立德树人是根本任务。施老师的讲座让在场的老师获益良多，对高三地理备考提出了非常到位的指导性建议。

       胡家俊教授主要从“规则”“规范”“规律”三个方面展开，并结合今年高考作文改卷场的考生作文，全面对高考作文备考进行了讲解，专业性高，指导性强，对高三语文复习的一线实际教学有很强的借鉴意义，得到老师们的一致好评。

       苏洪雨教授从新高考数学命题思想、新高考试题命题方法、数学试题与教学联系、数学试题对学习启示、新高考试题命题趋势、2024高考第一轮复习等六方面进行了详细的阐述，并与大家分享了他多年来对高考数学试题的研究成果，为教师的教学以及学生的学习提出了非常具体的指导性建议。

       刘晓斌教授有针对性地为台山市普通高中学校全体英语教师讲述了听说机考的常见错误失分，注意事项、机评原理、各题型得分关键以及英语听说备考策略和建议，详细地讲解了考试的要求和各种题型的做答技巧，并和一线教师分享了急缺的资源、技术和方法，可谓干货满满。之后趁热打铁，刘教授又带领老师们现场演示了用电脑技术如何改编多模态资源，从学生实际出发去因材施教，并耐心解答了教师们提出的各种疑惑。

       肖常磊老师结合自己对高考命题机制及命题趋势的深入研究和分析，提出了提高高考备考效率的策略，还向老师们展示了多个典型的高考复习优质教学案例。老师们纷纷表示，听取了肖老师的讲座，对高考命题体系有了进一步的理解，对高考备考的整体设计、实施有了更清晰的思路，对如何落实提高学生的学科素养有了更深刻的理解。

       张军朋教授从高考试题分析、试题评价、答题情况及复习建议等方面进行了详细的阐述。张教授指出，今年的试题保持了我省往年一贯风格，整个试卷体现了基础性、综合性、应用性和创新性的命题要求，增加了文字量、计算量及对创新性的考查，体现出思维的灵活性，这为新一届高考备考提供了新的思路。他建议教师要加强学生审题能力的培养，教会学生正确表达知识，规范解题。他通过学生常犯错误的典型案例及其纠正分析，让在场的老师们对如何教会学生规范解题有了更深入的理解。同时，他强调教师还应关注命题的新趋向即对关键能力的考查，重视情境化试题，最后还应回归教材。

　　黄少旭副教授从试题探析、命题原则、备考策略三个方面对新高考进行了深入剖析。他从认知心理学和学习规律等角度指出如何合理安排备考节奏和做好尖子生的培养，建议老师引导学生从教材编写者视角去科学建构知识体系，提醒老师从国家发展趋势、学科发展及广东实际等角度去选好试题，强调备考中要注重培养学生的“阅读-分析-表达”能力链，切实发展学生核心素养、彰显立德树人。

       周祥奉老师以具体课例形式讲解了2023年广东高考的变化趋势和政治考试题型的授教方式。周老师强调课堂是关键，思维是灵魂，要关注在课题与单元题的关系中、知识框架、高考题、模拟题、练习题、课堂问题中培养学生审题的事实逻辑、理论逻辑和生活逻辑，引导学生做好“翻译师”，善于学以致用，提高逻辑思维能力。一节好的复习课，一定是与学生互动，学生眼睛有光，自己觉得有价值的课。

　　好风凭借力，送我上青云。 台山市教研基地本次“请进来”的高考备考研讨活动，不仅为我市2024届高考备考明确了前进方向，提供了宝贵的指导，也为我市教育教学工作带来了新的启示与思考，引导广大教师不断深入理解新高考，提升备考效能。