【1】饶河县第二小学，是2022年县创建”民族团结进步”示范校。学校非常重视“创建”工作。将“创建”工作精神及具体安排落到了实处。同时借此契机，提升了校园意识形态教育的全面性，教育教学的多样性，活动环境建设作用的实效性。使饶河二小整体办学水平提升了档次。
【2】学校成立“创建”工作领导小组，校长书记任组长，各部门主任任组。学校党支部、教育教学、后勤等多方联动相互配合，将“创建”工作有序推进展开，全体教师人人重视此项工作。并对工作过程要求真实、不走过场、注重教育实效。
【3】课堂教学是创建工作的主阵地，我们利用班队会课、思政课、综合实践课，对学生进行“民族知识人人知”专题教育。抓住“民族团结进步”的主要思想，融入“爱祖国、爱家乡”、“从小学好本领，长大报效祖国”等相关正能量、正三观的内容。教育孩子从小明知：成长在祖国的怀抱中非常幸福，每个人都是56个民族的一员，我们一定要团结，就像“石榴籽”一样，紧紧抱在一起，好好学习，早日成才。
【4】学校有得天独厚的学生资源，我们会为学生搭建各种能力绽放的展示平台，于是，我们将“创建”工作思想“民族团结进步”融入活动中。如少先队入队仪式、主题国旗下讲话、参观国防教育展厅、校园拔河、集体跑、运动会等都要有这方面思想意识的体现。我们利用活动本身特色，来表现我们集体一家亲、团结进步、互帮互助等思想内容。教育孩子从小要团结、奋进，懂得我们56个民族是一家，齐心协力谋发展的道理。
【5】学校投资5000余元，完成“民族团结进步”文化环境的建设，充实了校园文化氛围的内容。在校园门口橱窗，建设“民族团结进步”相关内容的主题宣传板。校园北侧建有“民族团结进步”图文宣传海报。在艺体楼外墙、楼梯墙壁展示民族服饰、生活、特点相
关内容的学生画作品。
利用国防教育展厅作为民族团结+国防教育基地。
利用学校抖音官方账号“饶河二小”、校园小喇叭广播、微信家长群、教学楼廊道文化墙、班级黑板报、手抄报等平台进行“创建”工作在校园活动的报道、民族知识的普及、传“民族大家庭、团结进步”的概念、含义等。
【6】饶河二小在今后的发展将继续走“艺体强校”+“民族团结进步”特色之路。在社会主义核心价值观的指引下，立足区域、自身的优势和特点，充分发挥基地在“举旗帜、聚民心、育学生、兴文化、展形象”方面的示范引领作用，建立铸牢中华民族共同体意识宣传教育长效机制，形成常态化工作。利用“铸牢中华民族共同体意识”这条线，按有型有感有效创建要求，将民族团结工作通过润物无声、潜移默化抓牢抓实。为学校的发展再开新篇章！