如何协助幼儿积极的融入幼儿园生活——永新中心幼儿园“三宽课堂

温和而坚定

      孩子入园哭闹，有些家长给孩子买玩具、买零食来诱哄，看起来解决了哭闹的问题，孩子却学会了用哭闹要挟父母。教育不能只看现在的结果，还要想到将来。怎样处理孩子哭闹才能建立家庭底线呢？答案就是温柔而坚定，不带情绪的拒绝，告诉孩子：“妈妈知道你很难过，你可以哭，一会妈妈陪着你，等你感觉好些了，就进幼儿园。”让孩子知道哭闹是行不通的。

      第二种是加入的方式鲁莽，引起别人的反感。孩子说别人不想和我玩，隐藏的含义是希望得到妈妈的帮助。可以带孩子到小朋友多的地方，或者把小朋友请到家里来，给孩子创设和小朋友交往的时间和空间。家长可以在一边观察，引导孩子积极交往，弱化不利于交往的言行。

事事包办变袖手旁观

      鼓励孩子自己吃饭，时间要固定，吃饭的时候不随意走动。关于如厕，可以在家对孩子进行强化训练，反复练习穿脱裤子。培养定时大便的习惯，教孩子大声说“老师，我要尿尿”。还要培养午睡习惯。

创造机会，赋能成长

      社交技能和情绪能力是在社交互动中逐步发展的，孩子不知道如何加入小朋友，通常有两种情况：第一种是站在边上观察；第二种是加入的方式鲁莽，引起别人的反感。

      孩子说别人不想和我玩，隐藏的含义是希望得到妈妈的帮助。可以带孩子到小朋友多的地方，或者把小朋友请到家里来，给孩子创设和小朋友交往的时间和空间。家长可以在一边观察，引导孩子积极交往，弱化不利于交往的言行。

家长做出榜样，教会孩子交往技巧

      爸爸妈妈怎么打招呼，朋友同事之间怎么相处，都会给孩子提供榜样示范，所以家长规范自己的一言一行，孩子也会越来越文明。

      加入陌生的小群体，要教孩子先花几分钟去观察，比如小朋友们正在玩猫捉老鼠的游戏，孩子就可以顺势变成小老鼠加入进去，还可以找出看起来很友好的孩子，就能很容易按照自己的节奏加入其中了。

       加入伙伴还应该提前想好说什么，让其他的小朋友了解需求。如果被拒绝，父母一定要多鼓励孩子。

细心观察，甄别原因，对症诊治

       极少数孩子不能融入幼儿园生活是因为身体器官以及社交等方面存在障碍，这些孩子需要及时到专业机构进行诊断和矫正。耐心理解和关爱是帮助幼儿积极融入集体生活的关键，同时也要尊重幼儿个体的节奏和适应能力。