共研同致远   互助促成长
——八全小学部英语学科教师微论坛

教以潜心，研以致远。新学期伊始，为保障英语教学工作顺利开展，打造优质高效课堂，9月12日下午八全小学英语教师齐聚德育室，开展了本学期第一次教师微论坛。

本次微论坛需明确本周教学计划、进度，理清教学思路，探讨本单元重难点突破方法，合理进行作业设计。同时，就在教学工作中的困惑，集思广益进行交流。

三年级老师注重夯实基础，从26个字母出发，归纳总结学生书写中易错的字母，如小写lf，bd、pq等。结合本册教材，以三年级英语学习应有的视角，对知识进行了梳理和统整。从学生的年龄特点出发，设计有趣课堂活动，使课堂效率最大化。

四年级老师围绕教学目标、重难点、易错点等，结合自己的教学模式，精心设计教案，研究练习设计，充分体现目标、过程、评价的一致性，为课堂教学做好充足准备。

五年级老师从教材之我见、教材框架梳理、单元分析及教学建议等几个方面第一单元的内容展开了精细解读。围绕单元主题Jobs，重点讲授两种特殊疑问句，在授课时对易错点人称和be动词的搭配多强调多练习，争取减少习题的错误率，为学生的作文写作打下良好基础。

六年级老师提出可以根据实际教学内容来调整教学顺序，并可以适当补充教材和练习。要合理处理知识点的学习与整合，注重学生的听说读写能力的综合提高，为六年级下学期的大复习提前铺路奠基。

最后大家就教学中遇到的问题相互探讨，针对培优补弱、作业设计、读背任务落实等方面各抒己见，发言呈现出了老师们的思想个性和对教学工作的深入思考。通过交流，大家加深了对教材的理解，拓展了教学思路，在教材教法上取得基本一致的看法，既探讨出了新学期备课工作中的新方向、新策略，又为新学期的教学工作做好了充分准备。

通过教师微论坛，大家集思广益，互助互进。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。在教育旅途中，我们将永远与学生相伴而行、共同成长。