常言说:一花独放不是春，百花齐放春满园。为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。南吕中心小学六年级语文教研组 于9月5日开展了第一次语文集体备课。
本次备课分为三个环节，第一个环节，由陈锦良老师当主备人，主要备第一单元的内容。
陈老师备课前做了充足的准备，总结出了第一单元的主要内容
陈老师说:“本单元以名家的散文组织单元，编排了老舍先生的《草原》、宗璞先生的《丁香结》两篇精读课文和黎巴嫩诗人纪伯伦的《花之歌》这一篇略读课文。同时，选编了孟浩然、苏轼、辛弃疾的三首古诗词。这一组课文和古诗词以描写景物为主，作者触景生情，融情于景，情景交融，是与以往学习的描写景物类课文的不同之处。“语文园地”安排交流平台、词句段运用与日积月累三个板块，从课文重点片段、课外文章的词句段、古诗、阅读方法要点等拓宽学生阅读的视野，引导学生从阅读体验出发，通过交流、积累、表达，积累阅读这一类文章的经验。”
陈老师表示，《草原》是著名作家老舍先生首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，描绘了草原上如诗如画的美丽景色，蒙古族人民的能歌善舞、热情好客，作者油然生发的感叹：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
《丁香结》是作家宗璞写的一篇散文。作者目睹丁香花开得格外茂盛，不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香，又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”，最后发出“结是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹，表达了作者豁达的人生态度。
《古诗词三首》由三首极富画面感的古诗词组成，《宿建德江》是唐代诗人孟浩然途经建德江时所作，诗人触景生情，刻画了秋江暮色，写出了羁旅之思；《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼任杭州通判使所作，描绘了西湖雨中奇景，将一场突然而至的夏雨写得十分生动；《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾在江西闲居时，晚间经过黄沙岭附近，看到月夜乡村美景，油然而生一种喜悦之情，写下的一首词。
《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦写的一首充满哲理的散文诗，诗人以花自喻，运用第一人称，从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象，表现了花的日常生活和品质追求，塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象，抒发了诗人对人生态度的独特感悟。
接着，是第二个教师讨论环节。
最后刘青松副校长进行总结。
万千星火汇聚成河，责任使命渐渐炽热。“大盆鹏之动，非一羽之轻也；骐翼之速，非一足之力也。”这次备课活动给予我们语文组老师更多学习、锻炼、提升的机会。我们相信在一次次研讨中，课堂教学的面貌将会焕然一新，从整体上提高我们六年级语文组教育教学质量！我们坚信，集备能明智，集备能增效，既要埋头看路也要仰望星空。我们六年级语文备课组将继续全力以赴，逐梦前行！