8月29日至30日，吉林省教育学院来我校进行送教活动。政治学科教研员刘芳老师带领政治学科的专家、骨干教师和教学名师为我校教师和二中教师送来了两节公开课和五节讲座。
宋维维老师中共党员，中学一级教师。东北师范大学法学硕士，清华大学马克思主义学院在读博士研究生。吉林省骨干教师、长春市骨干教师、长春市云课名师工作室成员、长春市高中政治学科考试评价委员会秘书、长春市教学新秀、长春市普通高中“四改一体”评价能手。多次参与长春市高中思想政治模拟试题和质量检测试题的命制。多次参加省、市两级教学公开课、观摩课并获得一致好评。
赛莉曼老师2002年毕业于东北师范大学思想政治教育专业，中学一级教师。现任长春市第二实验中学政治组备课组长，市级骨干教师，长春市“十佳教师”，从事班主任工作19年。发表多篇论文，其中《创新政治课堂教学模式的探索》评为国家级一等奖论文，《高中政治高效课堂模式》荣获东北三省四市论文类一等奖，出版《高校政治课堂与活动型课程研究》一书。
我校教师和二中教师认真聆听了两位教师的讲课，课后两位教师分别对自己所讲的内容进行说课。两位教师采用的都是议题式教学，问题设计层层深入，不断引导学生解疑释疑，让我们受益匪浅，我们深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更是激发兴趣，培养能力和塑造价值观的过程。
刘芳教授，吉林省教育学院高中思政教研员，教授，经济学博士。中国教育学会中小学德育专业委员会理事，吉林省教育学会中小学德育专业委员会秘书长，吉林省高中思想政治学科教指委主任，人教社统编教材培训专家，东北师范大学政法学院特聘教授。
刘老师告诉我们基于核心素养培育的高中思想政治课程应如何架构。我们要明确培养什么样的人，怎样培养人以及为谁培养人。让我们深刻体会到思政老师肩上的重任，21世纪最大的特点就是不确定性，我们要在有限的时间学习最有价值的知识，落实好立德树人的任务。
李春会教授，法学博士，马克思主义理论博士后，东北师范大学政法学院教授、教育硕士专业学位教育中心主任，伊犁师范大学马克思主义学院副院长（中组部援疆干部），吉林省拔尖人才，吉林省普通高中思想政治学科教学指导专业委员会副主任委员，人民教育出版社统编初中道德与法治教材培训专家，主持国家社科基金一般项目、教育部人文社科基金青年项目、吉林省社科基金项目等各类研究课题10余项；出版专著4部。
李老师以“基于核心素养的中学政治学科教学目标设计与实施”为题，围绕教学目标理论概述、教学目标的分类实施，通过列举丰富的案例，深入浅出的重点讲述核心素养下教学目标的设计原则、表述句式、构成要素、设计步骤等内容。让我们对政治教学目标设计有了深刻的认识，开拓了思路，受益匪浅。
宋绪光老师，正高级教师，东北师大附中政治教研室主任，吉林省思政学科中心组成员，东北师大政法学院兼职教授，长春市兼职教研员。吉林省骨干教师，长春市骨干教师，人民教育出版社教材培训专家，吉林省、东北师大国培专家，东北师大政法学院教育硕士校外导师，长春市普通高中政治学科教学指导委员会副主任委员，长春市高中政治学科名师云课工作委员会副主任委员。
宋老师从近年高考看三新背景下的教与学，他强调思政学科是立德树人的关键性课程，作为思政教师，不能再把自己当“副科”、“小科”老师，要有自信，理直气壮地讲好思政课，听了宋老师的讲话，第一次为自己是思政老师而骄傲。同时也被宋老师的才学所折服，感觉我们有很多不足，还需要不断的努力。
侯天宝校长，北京师范大学长春附属学校副校长，高级教师，东北师范大学政治学院硕士研究生导师，吉林省中小学思政理论课教师2022年度（十大）影响力人物，吉林省骨干教师，吉林省教学精英，吉林省科研骨干校长，长春市政治学科带头人，长春市政治学科名师工作室主持人，长春市百个优秀学科团队带头人，长春市政治学科教学指导委员会副主任。
侯老师始终坚定理想信念，乐于课堂教学，善于课程开发，勤于科学研究，是我校政治教师的榜样，学教材，挖掘教材，探讨教材的使用策略，加上典型案例分析，让我们明确了努力的方向，培根铸魂，使课堂有高度，有深度，有温度。
王殿臣教授，长春市高中思政学科教研员，正高级教师，全国优秀思政教师；全国课堂教学优秀指导教师；人教社高中思政教材培训专家，吉林省学科带头人；东北师范大学思政学科培训主讲专家，长春市政府特殊津贴获得者，长春市政府督学，长春市优秀教师，长春市中考审题专家，长春师大、吉林师大客座教授，吉林师大、长春师大硕士研究生答辩评委会主席，东北师大硕士论文评审专家，长春市思政名师云课工作室主任，长春市高中思政教学指导委员会、考试评价委员会主任。
王老师的精彩讲解，是一次极具价值性和引领性的点拨，为我校政治学科指明了方向，促进学科教师将学科核心素养高效转化到教学中，转变为学生的素养和能力，推动了教师进一步学习和提高，我们会积极应用到实践中去，提升学生的能力，实现立德树人的目标。
通过此次送教到校活动，我们政治组全体教师学会了很多，增强了自信，不再因为政治是“小科”而自卑，体会到了政治学科的重要性。同时，也意识到了自己的不足，我们今后要更加努力，不断学习，提升自己，更好的完成立德树人的根本任务。