“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。”为了拓宽视野，借鉴经验，促进教师的专业成长，9月12日上午，跟岗名师分组分别到广州市南沙区第一中学、广州大学附属南沙实验学校、广东第二师范学校附属南沙东湾小学进行听课评课交流活动，深入课堂取真经。
云浮市名师奔赴广州南沙一中
生物组一行5人来到广州大学附属南沙实验学校分别听了初中陈晓华老师的《非生物因素对某种生物的影响》和高中伍晓龙老师的《神经调节的基本方式》的两节优质课。陈老师的实验课具有创新性、可操作性，层层递进落实教学任务，不经意间渗透学科素养和锻炼学科能力，驾驭课堂的能力非常强。伍老师的课堂紧扣高考，通过创设情境，一境到底，设计问题串回归教材达成教学目标。两节高质量的课让我们眼界大开，在评课环节我们和广大南实的生物老师畅所欲言，互相切磋和探讨，共同进步。
小学数学组跟岗名师来到广东第二师范学校附属南沙东湾小学，分别听了麦秀媚老师的《用数对表示位置》和蔡耿彬老师的《分数乘分数》两节课例。麦老师的课堂充分体现以学生为主体，以游戏形式，利用课堂教室的现实情境引导学生认识怎样用数对确定一个物体的位置。课堂上师生互动、生生互动形式多样，学生能在自主探索和与同伴的合作交流中，轻松掌握了新知识。蔡老师向我们展示了一节非常精彩的计算课例。蔡老师精心设计，让学生经历“举例—观察—猜想—验证—结论”的探究过程，充分理解分数乘分数的算理和算法，发展了学生对比观察、画图分析、类比迁移和推理归纳的能力，并渗透数形结合的思想，培养了学生的核心素养。课后，我们跟岗名师与两位上课老师进行了评课交流。大家充分肯定了两节课例的优点，同时提出了一些教学建议。
物理小组在广州市南沙第一中学进行了听课活动，第一节听的是高一物理《测量物体的瞬时速度》，授课者来自广州大学南沙实验学校的陈志华老师，他的课程设计非常好，与学生学情贴合程度极高，教师功底非常扎实第二节听的是八年级《温度》，授课者来自广州市南沙湾区学校的宁伟金老师，他的课程亮点十足，跨学科融合做得很好，把生物学科的显微镜搬到了物理课堂。课后我们物理听课老师与彭晓春、南沙一中物理老师、以及广州大学实习生一起进行了评课活动。
地理小组全体老师听了高二年级的《地球公转及其地理意义》，授课者来自广州市南沙第一中学的李海峰老师。李老师的课堂体现了新课程的理念，突出了地理核心素养的要求，教学设计精妙，在课堂上深入浅出的讲解很到位，而且在课堂上渗透有中国传统文化，培养了学生的文化自豪感。课后我们地理听课老师与南沙第一中学地理科组老师一起进行了评课交流活动。
化学组认真听了广州市南沙第一中学王芳老师在化学实验2室为高二1班上（选择性必修1）《第四章化学反应与电能 第一节原电池（第1课时）探究实验》一课，教材分析精准，学情分析科学恰当，教学目标达成度高，基本让学生构建原电池认识模型；引导学生理解和运用原电池工作原理及构成条件。王老师这节课的最大特色是通过学生动手实验，探究和生成双液膜原电池的相关系统知识，激发学生学习的兴趣，培养了学生的动手能力和科学探究的高阶思维。另外，王老师通过穿插个别提问和小组探究成果交流展示和引导点评的方式实现了“教——学——练——评”一体化的广深度学习教学模式，大大提高了课堂教学效效率效果，引导学生通过“双液膜原电池”的探究实验，建立了模仿科学家进行科学探究的流程与建模思维，利于培养学生的科学建模核心素养，培养学生将来成长为科学家奠定坚实的科学素养基础。
化学科课堂
化学科课堂
体育科课堂
初高中数学组听了南沙一中两节数学课，两位数学老师的课，教学目标设定合理并能达成；教学过程能充分体现学科核心素养；情境设计真实贴切并能合理的融入思政教育和传统文化；引导学生从多个层面理解概念，特别是引导学生从语文层面去理解数学概念，充分体现了数学来源于生活，服务于生活，从而培养了学生的数学核心素养；教学过程采用了问题串形式，设置由浅入深，层层推进的问题，把学生的思维不断引向深入，便学生的逻辑思维能力得到了有效的培养；随堂练习及课后作业设置合理，体现了教-学-评一体化的新教学理念；注意及时小结和反思，每一个例题和练习结束以后都对这一问题的解决方法进行提炼和反思。
信息科交流研讨
下午本着内化汲取名校名师的课堂精髓，为深化课堂改革，转变教学观念，促进课堂教学质量进一步提升，四个小组在南沙一中博知楼三楼就今天上午听课内容举行了评课比赛。各学员选手积极备赛，从授课教师的课堂组织效果、学生学习方式、学生学习情景及社会责任等层面剖析课堂，以赛促进步。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。从这次外出培训学习，我们可以看出老师们非常珍惜外出学习的机会。潜心修学，汲取精华，去同存异，成己之美。将前沿的教学理念，教学方法带回来，带到自己的课堂之中。相信老师们能以今天的活动为契机，化感悟为行动在自己的半亩方塘里不断注入活水，让课堂成为师生共同成长的舞台。
广深度学习沉浸教研扬帆启航
文字编辑整理：冯洁珍
图片、文字：各小组长提供
审核： 潘志方 彭晓春 郭永升