【观察随笔】皮影画

观察时间:2023年9月12日

观察地点:中二班科学区

观察对象:沈浩宇，李思颖，岳宇辰

观察内容:

沈浩宇在科学区发现了一个小手电筒，于是打开小手电筒照了照，随后他又拿了一节水管安放在了手电前面，发现手电光透过水管，冒着黄光:哇，好好看呀，真好玩。

这个时候沈浩宇看到了李思颖和岳宇辰玩的皮影游戏，正好少了个手电筒，于是就想去帮帮他们，他先是用手电连接着黄色水管在皮影幕布正面照，后面的皮影顿时看不出来了。

这时，沈浩宇以为是黄色水管的原因，换了一个红色水管，结果还是照不出来。

随后沈浩宇想了想，又站了起来看了看幕布后面，随后把皮影幕换了个方向，这时电筒在幕布后面，影子角色在幕布前面，结果还是和之前一样，沈浩宇有点不明白了。

同时李思颖看出了端倪，她先是走到了幕布后面，随后拿来一个影子玩偶也放在幕布后面，沈浩宇用光一照，李思颖便看到，影子清楚的显现出来了。

知道了怎么玩，接下来，小朋友们开始演皮影戏了，李思颖说:沈浩宇你用光照着，我讲故事，岳宇辰你听故事。

李思颖一边拿着角色操作，一边讲着:有一个小女孩，在采蘑菇，突然来了一只大灰狼。

教师分析:

1.幼儿在活动的过程中已经不在处于平行游戏的阶段，开始了合作游戏，李思颖通过跟沈浩宇一起研究，合作开始了一场皮影戏故事表演，最后还给每一个小朋友安排了角色进行游戏。

2.幼儿在活动时能够自主探索，并且对生活中的一些科学现象感兴趣并能自主探究。

活动反思:

1.教师可以将绘本和这个游戏结合在一起，给幼儿制作更多角色，并且引导幼儿通过材料演绎当月推荐的图书，增加幼儿绘本阅读的兴趣和对绘本内容的回顾。

2.教师在幼儿活动后，可以让幼儿进行分享，并且引导幼儿了解其中的原理，并且组织班级幼儿一起观看一出中国传统艺术皮影戏。