“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”孩子是祖国的未来，是家庭的希望。孩子需要读书开阔视野，勤于积累提升素养。儿童文学作家冰心言曰：“读书好，好读书，读好书！”为了让美文浸润孩子们的心灵，徐迎春老师将率领瑞之泽教师团队，携手并肩，陪伴您的孩子走进读书之旅，引领孩子会读书，乐读书，勤读书。以阅读点亮孩子们的人生！
孩子成长的每一天都是黄金季节，定要在幼儿植根，小学低段发芽，中段长叶，高段开始开花结果，以致在后来的学业和人生中硕果累累。“文育”正是使孩子从小植根沃土，力求语文学习一路坦途。
一、“美育文育”课程：
现代文阅读赏析、古典文学诵读赏析、“生活习作”写心。
二、现代文赏析阅读
在欣赏中阅读，阅读中赏析。精讲作品的选材、构思、表达方法。培养阅读兴趣，养成阅读习惯。学会阅读方法，提升阅读能力。夯实阅读积累，提升文学素养，实现读写结合。让文字浸润心灵，牵手书卷伴成长。
三、古文诵读赏析
《主题古文》有特色。国学故事，情趣丰满。学以致用，活学活用。学古文大家经典，赏佳篇内涵，解名篇精语。集“内涵剖析-写法赏读-佳篇积累”于一体。使学习成系统，积累有佳境。
四.“看图写段”写生活。
1.写作内容：看图写段。
2.观察方法：指导“先整体-后部分，先景物-后人物，先主要人物-后次要人物”的观察方法。
3.写作方法。指导行文有条理，用通顺、准确、精美的语言表达。
五、课堂教学特色
1、课堂教学正规化。课堂纪律与学校同轨同辙；教学手段与学校同轨同辙；辅导批改与学校同轨同辙。“电教化-信息化-系统化-人文化 ”一体，力保与学校教学同轨同辙。
2、教师讲解引领。随机点拨，交流互动，训练思维；学生独立思考。集体研讨，群策群议，个性表达；电教手段图文并茂。形式多样，开启思路，激发兴趣；
六、作业批改特色。
现代文赏析阅读，面批面改，精讲精练当堂清；古诗文赏析阅读，精讲明析，熟读成诵，周周有积累；生活习作，指导布局谋篇，生活经历来料加工，鼓励个性飞扬，修改评价兼顾，精批精改并行。实现文字沟通，师生两心相悦。
张晓菡老师从事教育教学工作二十年，执教的课程、撰写的教案、说课等多次获得市、区一等奖。连续多年被评为优秀教师。对一、二年级语文基础教学工作有着十分丰富的经验。
座右铭：生以求知为乐，
师以从教为荣。
教学特色：奠定基础，因材施教，循序渐进，精益求精。培养学生的写作兴趣、观察兴趣、想象的乐趣；掌握看图方法，学会看图写话；顺利过渡口语到书面语的转化；实现一句话到一段话，一段话到几段话书面表达。张老师陪伴您的孩子一路阅读，一路积累，一路写作，快乐成长！
大语文二年级
八、开课时间：
1️⃣ 周一 16:30 ～18:00
2️⃣ 周三 16:00 ～17:30
3️⃣ 周六 9:00 ～ 10:30
（可随时报名试听）
九、报名电话：
张老师 15141728481
（微信同步）
