【新强师工程】落实核心素养，绽放数学光芒——落实学科核心素养提升课程执行力(中学数学学科) 第六组

　　9月12日上午，我们有幸聆听了东莞市东莞中学松山湖学校，张青云老师的《聚焦核心素养发展，推进单元整体教学》主题讲座。张青云老师是广东省名教师工作室主持人、初中数学正高级教师。

张老师从五个方面进行主题讲座:

一、教研员的专业使命；

二、单元整体教学的背景；

三、初中数学单元整体教学设计；

四、初中数学单元整体教学实践；

五、反思与思考。

　　张老师从一份优秀课堂案例《不等式的性质》引入，让我们懂得教好数学要先认真理解好教材。教研员的价值应当体现在哪里？对相关政策的解读；对课堂教学指导与示范；对教研活动设计与引领，张老师为学员们作了详细的分析。

　　教育的形势一直在变化当中，我们应当与时俱进。张老师对《义务教育课程标准（2022年版)》的4大理解，让我们对单元整体教学背景有了深刻的印象。

　　张老师的讲座理论与案例相结合，经典案例《一元二次方程复习课》、《实际问题与一元二次方程》让我们对单元整体教学的课堂应该怎样去做和怎样实践，有了清晰的认知。最后张老师强调了数学教学要追求“五性”，即数学的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性、方法的普适性、思维的系统性。

　　9月12日下午，梁老师为我们带来《指向数学核心素养的教学设计与教学目标》专题讲座。

　　梁老师从核心素养的简要回顾出发，给我们满满的干货，讲座内容有课标的修订背景与意义、课标的核心特点、课程核心素养下的教学建议、教学设计的步骤、培育数学核心素养的基本途径等等。

　　梁老师非常详细具体的为学员们进行解读，学员们聚精会神的听着讲解，认认真真的做着笔记。本次讲座让学员们对初中数学核心素养的理解与课堂落实的途径有了新的感悟。

第六组学员与张青云老师合影(上图)