线上教学作为疫情防控形势下的一种教学新方式，已经成为了教育的新常态。大家同时也面临着新的问题和困惑，为了深入了解线上教学的真实情况，了解大家在工作中的难点、痛点、疑惑点，我校教务处积极开展以教研组为单位的主题教研沙龙活动。
为提高此次活动的实效性，活动前天综合组老师召开网上准备会议，老师们积极踊跃，就网课实践纷纷发表自己在网课过程中出现的各种状况，各种问题，最终大家确定“课堂纪律”“课堂效率”“作业提交”三个代表性问题。
11月11日上午9点，综合组各科老师齐聚云端，赵雪姣老师指出此次沙龙活动每位发言老师要围绕“说困惑、谈策略”的模式交流，聚大家之长避个人之短，让思维的火花碰撞出新的成长点。
常盼盼老师提出网课期间个别孩子迟到，早退，作业应付不按时提交。针对以上问题常盼盼老师分享了自己的小妙招。“精备、精讲是前提，言语幽默不可少”，每次直播课都要充分运用语言的魅力，吸引孩子们注意力。面对作业难题及时批改，及时分享优秀作业，惩罚分明，努力做到不让一位孩子掉队。
李伟娟老师借助班级小组长统计上课人数，上课时长，个别学生个别对待的方法化解课堂纪律问题。提到作业提交李老师建议大家丰富作业评价语如：“天青色等烟雨，而我在等你交作业”“如果你再不交作业，我就提着我家40斤重的棒棒糖去请你”等幽默的语言，用学生乐于接受的方法积极参与课后作业。
郭双敏老师提到网课也需要仪式感，授课教师在讲课过程中随机抽查幸运观众，了解孩子们上课环境，上课状态，不能因为网课战线拉长而弱化课堂意识。同时说到利用居家时间布置观察、操作，设计性作业。
冯周川老师就网课教学也分享出了独到的见解：美术老师在线上教学时，应该将教学内容与实际生活相结合，设置一些学生感兴趣学习内容，把教学内容进行浓缩，从而使学生在线上学习的过程中，在有限的时间内，理解和掌握所学知识的重难点。在作业方面，多给学生展示自我、实现自我的机会，展示优秀作品，让小作者阐述作品内容，同学点评，教师总结。通过优秀展示，提高学生比学赶超的积极性。
健康身体是个宝，体育锻炼不可少，体育老师连培然指出网课期间孩子们使用电子产品时间长，视力容易受到影响，居家眼保健操是课堂必备内容，曳步舞，跳绳，打篮球的基本训练往往是孩子们乐于参与的运动，但也提醒孩子注意循序渐进，提前做好预防措施尽量减少声音扰民。
不同于其他学科音乐课可说可唱可做，音乐老师要用多重形式让孩子欣赏音乐美，展现音乐美，居家期间利用亲子互动，亲子歌曲，亲子情景剧等形式让孩子们爱上音乐课堂。
听取代表老师的交流分享之后，同头课老师们就网课中的共性问题梳理总结，英语老师们强调了网课期间让孩子们听、说的重要性，科学老师们提到联系实际作业布置：观察喂养小金鱼，种植大蒜等。道法老师们说借助电脑绘画、涂色、感知“网络新世界”。音体美老师表示要积极发挥调色盘的作用，给网课添上更绚丽的色彩。