活动时间：9月11日班会课
活动目的：为树立少先队员的主人翁意识，锻炼队员们的管理能力，增强少先队员的荣誉感和使命感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，特开展“红领巾奖章”基础章和特色章系列争章活动。
活动过程
1、辅导员为队员们详细讲解了“红领巾奖章”的类别及意义，重点阐述了争章的标准和要求。
2、引导少先队员了解“红领巾奖章”的章目、评价细则、基础章的争章流程等，鼓励队员们从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标。
3、讨论并制定本学期计划争章的种类：健体章、奉献章、传承章、小达人章、小蒙古马章。
活动总结：争章的活动就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。同时也增加了一份自信！