“学无止境，教无止境，研无止境”。备课是上好课的前提，集体备课是互相挖掘教师智慧，形成教学合力，提高教学水平的有效手段。2023年9月12日，育华园学校小学一二年级数学组在邱老师主持下进行了第二次集体备课。
本次集体备课主要是围绕一、二年级前两单元展开。一年级的主备课老师是蔡老师，她主要从第一、二单元《准备课及位置》中的易错点和第三单元《5以内数的加法和减法》中所涉及的重难点展开讲述讨论。
二年级的主备内容由邵老师提出，所有备课组成员对第一单元《长度单位》中学生对“厘米”和“米”的区分及联系的掌握情况展开讨论。针对第二单元中列竖式和解决问题的讲解方法大家各抒己见，积极发言。
对于一、二年级的学生而言，年龄较小，面对直观的教具或游戏带入可能更易接受。例如一年级的位置，通过拍手活动学生更易区别左右之分。二年级的长度单位，通过展示教具米尺学生更能感受1米的长，用米尺和学生尺同时量1米长的绳子，感受“米”和“厘米”的关系。联系生活实际教学，使数学知识的讲授变得更接地气。
集体备课期间，主备课人畅谈所讲教学内容的易错点、教学重难点并提出了教学建议。在探讨过程中，教师们认真聆听与记录，并在讨论时积极表达自己的观点，不断完善活动中各个环节的设计，大家相互启发，在思想的碰撞中擦出思维的火花。
通过此次集体备课，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，为大家的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，不断提高教育教学质量。