时光如流，节序跌新。新学期，新征程。
别过夏的绚烂，走进秋的静美。
伴随着秋雨，兰陵小语人踏上新的征程。
9月12日下午，上百名兰陵小语人齐聚兰陵县第四小学，参加2023年兰陵县小学语文秋季教学工作会议暨教研员培训活动。李翠翠股长主持本次活动，活动内容分为三部分： 乡镇优秀教研员经验分享；“新课标视域下的作业设计”专题研讨及培训；“聚力推进课堂教学，全面提升教研质量”专题研讨及培训。
智慧分享，笃行不怠
大仲村镇教研员于洋老师从“加强学习，内修自我”“强师兴源，整体推进”“ 素养提升，启智润心”三个方面进行了分享。于老师提出，作为教研员，要努力提升自我，加强理论学习，提升专业素养。同时带领全镇教师“走出去”，听名师讲课，听专家讲座，带领全镇语文教师一起进步。最后，还要将所学所悟落实到学生身上，让学生切实得到语文素养上的提高。
尚岩镇教研员许玉伟老师着眼于“问题教研”，以习作为抓手，分享了自己的教研心得。让我们感受到所有的教研都不是一朝一夕，都是一个长久持续的过程，只有坚持下去，才能看到成效，只有坚持下去，老师才能和学生共成长。
高位引领，踔厉奋斗
马向明主任现场为大家解读《临沂市小学语文优秀作业案例展评》，围绕“作业展评活动通知”“作业设计流程”“作业设计样例”这三点对新课改下老师们的作业设计提出专业性和规范性要求。
每个课例作业包括三部分：课前预习作业、随堂练习作业和课后拓展作业，这正和任务群教学组织下的预学单、共学单和延学单有相似之处。马主任一边展示优质课例中的活动设计，一边进行解说，让作业设计要求具体化，引导老师们结合任务进行理解。
作业设计流程图为教师设计作业提供实操性路径，提供作业设计的科学性，提高教师的作业设计能力。马主任还建议老师们结合作业属性统计表、作业属性汇总表对照作业设计，让作业设计更加完善。最后马主任作出温馨提示：作业设计要创设真实的学习情境，突出语文实践，形式活泼，表达规范，注重原创......
共话教研，增识赋能
教研室小学语文股李翠翠股长以“聚力推进课堂教学，全面提升教研质量”为主题进行专题研讨及培训。主要从以下四个方面进行讲解：
一、首先，李主任对2023版课程资源使用提出建议，从任务群和学生角度出发，呼吁老师们用好三单（预习单、共学单、延学单）。
二、关于期末评价命题的几点说明：李主任从开拓学科视野，提现综合功能、渗透人文情怀，彰显语文魅力等方面提出语文评价的新方向，并提出了目前教学的问题与不足以及改进措施。呼吁大家：以终为始，从学业质量出发，思考教学方式和方向！
三、有效发挥教研员工作职责的思考，李主任指出，教研员要有三种意识，具备四种能力，明确教研员的职责。
四、新学年教研员工作推进的几点建议，鼓励教研员做有心人、着力学科团队建设、建设学科社团、持续推进整本书阅读。做一个有心、用心的人，用细心和恒心面对每一位老师、每一位学生！
新的起点，新的希望！此次全县小学语文教学工作会议，理清了新学期教学教研工作思路，为教师指明了前进的方向。相信在新的一学期，全县小学语文老师都能凝心聚力，扬帆起航，开启兰陵教育新篇章！
编辑：刘海静 赵 荣
宋柳燕 邵长云
审核：徐之利