喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。2023年秋季新学期，新调入教师的加入为光明小学注入了新鲜血液，增添了新的活力。为帮助新调入教师尽快融入光明小学，以最好的状态投入到教育教学工作。9月12日-9月13日，学校以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为指导，组织开展了为期两天的新调入教师亮相课活动。
活动安排
本次活动涵盖了语文、数学、英语、科学、音乐、体育几个学科。新调入教师对本次亮相课高度重视，她们结合学生学情和学科特点，认真钻研教材，积极探索，只为将最好的课堂呈现出来。课堂上， 她们不光教态从容自信，教学风格独具特色，教学理念新颖，多媒体技术运用娴熟，基本功扎实过硬，还能有效调动学生参与课堂互动的积极性，激发学生学习热情。
课堂剪影
薛续裳老师出示的是数学课《描述物体位置》，薛老师在教学的设计上具有层次性，合理有效地使用课件，既巩固了当堂学的知识，又关注了学生的个体差异，还激发了学生积极参与的愿望。学生将知识点有效地整合在一起，有利于形成自己的知识体系。更进一步体现数学与生活的紧密联系，同时增强了学习数学的自信心。
单静老师出示的是科学课《我们是怎样听到声音的》，单老师用学生熟悉的生活中的声音导入，调动学生已有的生活经验，激活他们的思维，唤起他们的求知欲，学生通过观察了解耳朵的结构及各部分的名称，学生进行大胆的猜测,对于各种猜想,利用已有的知识经验去讨论,去争辩。单老师精心设计两个有趣的小实验，既激发了学生对科学的喜爱，又培养了学生探索知识的能力。
王颖老师出示的是音乐课《同伴进行曲》，王老师引导学生从节奏入手开展教学，节奏是音乐的基石，让学生通过拍手踏步记住节奏，为使学生感受与体验进行曲的风格，设计了不同的律动，让学生边动边听感受进行曲的特点，设计符合学生的特点，每个孩子都能积极参与课堂中，让学生在律动中聆听，在律动中思考。
蔡娇娇老师出示的是语文课《狼牙山五壮士》，蔡老师这节课注重对关键词句的把握，通过让学生抓住句中的关键词语进行理解，为文章各部分添加小标题梳理文章主要内容，然后在理解的基础上指导学生朗读，从而让学生加深对语言文字的敏感程度，使教学达到良好的效果。
张磊老师出示的是英语课《What's he like？B Read and write》，张老师这节课注重以学生为主体，教师为主导的教学方法，充分调动学生的积极性，注重信息技术在课堂中应用，巧妙的设计各种游戏，将游戏贯穿于教学中，调动了学生的积极性与参与度。
邵华老师出示的是体育课《爬行与游戏》，邵老师利用学生自身具备的爬越能力，设计激发起学生学习兴趣的体育活动，让学生围绕学习任务展开学习，创设在动物园内模仿各种小动物爬行的情境，通过反复练习，使学生欢快地投入到动作的练习中。
“教而不研则浅，研而不教则空”。课后，听课老师及时与新调入老师进行交流沟通，对每节课做出了中肯的点评，并从课堂驾驭、课堂组织、教材把握、学法指导等方面提出具体的意见和建议。
凝“新”聚力勤实践 携手同行谋新篇。相信新调入老师能汲取宝贵经验，不断完善自我，保持初心，怀揣爱心，脚踏实地，加快自我专业化的成长，不断提高教学能力，迅速成长为光明教学队伍中的骨干力量。