坚定为党育人、为国育才信念，落实立德树人根本任务，回民区教育局、回民区教育教学研究中心于2022年创建回民区职业生涯规划工作室，全面开展针对高中生职业生涯规划课程的教育、教研和教学实践工作。经过教育局及工作室全体教研人员一年的努力，工作取得了长足进步，为全区各个高中学生和家长普及职业生涯规划知识，提供选科、择校、选专业的思路和方法，有效提升学生和家长的职业规划意识，助力学生在自我认知的基础上更好地适应高中学习，科学安排三年的课程实践计划，明确自己的学习意愿，学会对自己的选择负责。
新学年、新学期伊始，回民区职业生涯规划工作室也开启了工作新篇章。9月12日，在回民区教育局教育信息中心召开了《纳新员 话教研 商计划 促成长》工作交流研讨会，会议由教研员张紫微老师主持。
张紫微老师回顾和总结了工作室全体教研人员一年的工作成果，对培训、教研、磨课、授课、课后反思和总结以及最终形成的教学体系进行梳理，对工作室教师的敬业和努力给予肯定和鼓励，对工作室全体教师教研、教学及课题研究的成果表示祝贺。
回民区职业生涯规划工作室除开展教育教学工作外，还同期申报了课题《新高考下普通高中整体建设生涯规划课程的实践研究》，并被确定为呼和浩特市“十四五”第一批课题的重点课题，课题研讨及具体工作的开展取得了阶段性成果。在浙江大学附属中学缪仁票老师的带领下，在呼和浩特市回民区教育局吴海鹰局长、回民区教育局教育教学研究中心毛文明主任和张紫微老师的主持下，回民区职业生涯规划工作室全体教学团队编写出版了《学生发展指导：生涯规划指导（高一上册）》一书。书中通过认知高中、认知自我、认知职业、认知专业、认知高校、认知社会等全方面进行系统讲解，帮助学生逐步形成职业观。本书也是浙江省教科院重点规划课题《新课程新教材实施国家示范校下生涯规划课程体系再建构与实践研究》（立项编号：2021SB015）的阶段性研究成果之一。
职业规划是学生对自我未来生涯发展作出的较为全面的设想和计划，通过系统的职业生涯规划课程，工作室教学团队的老师们帮助回民区各高中学校的首届高考改革学生完成了从生涯认知到生涯准备再到选科走班学习的全过程，带领学生思考学习与未来职业发展的关系，找到人生的奋斗方向，明确了学生的学习意愿，促进了学生的学习动机，教会了学生结合个人意愿和社会需求进行选科，对自己的兴趣爱好做动态预测，掌握了选择高考科目的具体方法。
以这样的起点出发，张紫微老师带领工作室全体教研教学团队的教师就新学期的工作进行规划和部署。强调继续大力开展校内、校际帮扶研讨工作，并就每一节课新的教研教学结果做进一步反思，形成教科研过程性材料；各校继续开展公开课教学研讨，确定生涯教研活动日；明确新的课题研究方向，激发教师工作教研积极性；建立各校三年制教研机制，以老带新，保障各校全面、优质开展生涯规划课程。
回民区职业生涯规划工作室全体教师蓄势以动，为学生学业规划和职业规划提供科学指导，帮助学生适应新高考变化，为学生学科选择、专业选择、院校选择、职业决策提供支持，以实现为高校输送有梦想、有目标、有规划、有实践、有结果的时代新人的培养方向而努力。
图片拍摄：呼和浩特市第十六中学 杨景普
文案编写：回民区好乐学校 焦瀛
审核：张紫微